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编号:gswhwlbx2----006
文华高中高一物理必修2
§《重力势能》导学案
编写人:熊宗泽审核人:吴军云
班级: 组名: 学生姓名:
学习目标
,会用重力势能的定义进行计算.
,知道重力做功与路径无关.
.
重点难点

学习方法
阅读法,分析法,理论联系实际。
一、知识链接
:定义: ,重力大小与物体的成正比,重力的方向: 。重力大小为:G= 。
:定义: 。功是
量。正功表示是力做功,负功表示是力做功,
二、学习过程
要点一重力做功

如图,一质量为m的小球从高为h1的位置,沿不同的路径向下运动到高为h2的位置,试分别求出重力做的功。
h1
h2
h
mg
mg
θ
(1)沿A路径时:WG=
(2)沿B路径时:WG=
(3)沿C路径时:WG=
小结:重力做功的特点:
要点二重力势能
举出生活中重力做功的例子。
: ;
重力势能的表达式:
重力势能的相对性。
,,,可视研究问题的方便而定,通常选择地面作为参考平面。
注意:1、在参考平面上方的物体的高度是值,重力势能也是值。
2、在参考平面下方的物体的高度是值,重力势能也是值。
3、势能是标量,+、—表示。
4、选择不同的参考平面,物体的重力势能的数值是不同的,但并不影响研究有关重力势能的问题,因为在有关的问题中,有确定意义的是重力势能的差值,这个差值并不因选择不同的参考平面而有所不同。
㎏的物体放在高4m的平台上,取平台为零势能面,求:
(1)物体相对于平台表面的重力势能是多少?
(2)物体相对于地面的重力势能是多少?
(3)物体从平台落到地面上,重力势能变化了多少?重力做的功是多少?
练习:质量是50kg的人沿着长150 m、倾角为30°的坡路走上土丘,重力对他所做的功是多少?他克服重力所做的功是多少?他的重力势能增加了多少?(g取10m/s2)
文华高中高一物理必修2
《重力势能》节节过关达标检测
  班级: 组名: 学生姓名:
,克服重力做功50J,则( )

-50J
,如图所示,则重力所做的功为( )
。 。
。 。
,,体重为70kg的跳高运动员,在某次练习中,用背越式跳过了2m的高度,则其重力势能至少要增加__________。
,现将其一端向竖起上方拉起,当另一端刚要离开地面时,其重力势能增加了________。(g=10m/s2)
起重机以5m/s2的加速度将质量为1t的物体匀加速地沿竖直方向提升高度10m,则起重机钢索的拉力对物体做的功为多少?物体的重力势能变化了多少?
,每块砖的质量为m,厚度为h,如将砖一块一块地叠放起来,至少需要做多少功?