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大学生职业规划书
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一、 自我评价
1、性格特征:
根据MBTI分析我的的性格类型倾向为“ INFJ ”(内向直觉情感判断) 。寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。希望了解什么能够激励人,对人有很强的洞察力。有责任心,坚持自己的价值观。对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。
2、职业兴趣:
我的职业兴趣类型属于一致型。只要我喜欢有什么不可以。有很多事情我们都以为我们是喜欢的,只有当我们实际接触,才蓦然发现自己所喜欢的只是一个被社会大众口耳相传所构建出来的假象。世间的人事物须亲身体验才知道自己是否真的喜欢。现在我不能绝对的说我喜欢什么,只能说偏好什么。①我偏好亲近人被别人信赖的工作。②我希望我的工作和系统有关、操作电脑系统的工作。
二、 确立目标:
1、短期目标:
大学一年级:了解大学年活,了解专业知识,了解专业前景,了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。尽最大的努力考英语4级。
大学二年级:熟悉掌握专业课知识,考到计算机专业二级,并且试图尝试英语6级。
大学三年级:着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力,同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;尽量多体验兼职,积累工作经验,
大学四年级:目标应锁定在工作申请及成功就业上,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
2、长期目标:
我的专业的是软件工程,所以思维方式是很重要的,其次C语言的编程更是重要,保持清新的头脑,用创造性的思维去编写软件。
三、职业认知:
1、家庭环境分析:
家庭经济水平中产阶级。父母工作稳定,家庭关系和睦。母亲是老师,父亲也是大学毕业生,所以家庭文化氛围较好。父母比较开明,能支持我的爱好和兴趣。
2、学校环境分析:
重庆师范大学创办于1954年,是新中国成立后最早成立的高等师范学校之一。学校现占地总面积2800余亩,有沙坪坝老校区、大学城新校区、北碚校区三个校区。图书馆纸质图书总量226万册,中外文期刊35000余种(含电子期刊),中外文数据库29个,特藏文献93560册,实行“全天候、全开放、大流通、大阅览”和“藏、借、阅、咨”一体化的管理模式。
学校现有全日制本专科生20000余人,在校研究生2000余人。学校现有教职工1800余人,其中专任教师1200余人,正高职称教师160余人、副高职称教师420余人、博士学位教师180余人,具有硕士、博士学位教师占70%,博士生导师10人,硕士生导师233人。
学校拥有17个学院、47个全日制本科专业、5个硕士学位授权一级学科、45个硕士学位授权点、2个专业硕士学位授权及中职硕士、高师硕士学位授权,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学等10大学科门类。
3、社会环境分析:
总体来说,我们现在面临一个非常好的宏观环境,社会安定,政治稳定,经济发展迅速,并与全球一体化接轨,法制建设不断完善,文化繁荣自由,尖端技术、高新技术突飞猛进。因此,在这个大前提之下,我们需要特别注意的是职业环境的变化。大学生在现在社会就业可以说机遇与