《我的母亲》课件.ppt

我的母亲
胡适
1、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)
2、世界上有一种美丽的呼唤,那便是母亲的呼唤。(但丁)
3、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”(纪伯伦)
4、成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲,她是失败时的伴侣。(郑振铎)
二、掌握生字词
三、着眼于“写人—记事”的规
律,阅读课文,引用文中的句子,
简单地评价胡适的母亲。
四、试用“母亲是一个的人”
为格式,评价胡适的母亲。
可填上“严父慈母般”“善良能忍”“仁慈温和”“有刚气”
五、作者为塑造自己母亲的形象,用
了大量的篇幅和笔墨写了她生活中的
一些事情。但课文除了写了母亲的这
些事情外还提及了其它哪些事情?
(请采用略读法)
1、课文的前三段:
第一段:写作者小时候由于身体弱和
母亲的管教,养成了文绉绉
的性格。
第二段:写作者小时侯爱学习的性格。
第三段:写作者失去的两次发展的机会。
2、最后一段:写母亲对作者的深远影
响。
六、深入理解课文
1、课文前三段,几乎没有一句提及作者的母亲,似乎与文章的主题没有多大关系,作者这样安排有什么用意?
2、作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲是如何训导之外,用了更多的笔墨写了她与家人的相处?
(1)、作者在这三段里暗示了环境和教育对一个人性格的养成起着重要作用。
(2)、作者在此写了他的童年生活是贫乏的,有缺憾的。正是在这一背景下,母亲对他做人的训练则显得尤为珍贵,记忆尤为深刻,影响尤为巨大。
(3)、此文节选自《胡适自传》,母亲是放在作者整个人生成长背景下来写的,所以开头写了较多的童年经历。
母亲是作者的恩师,不仅体现在对作者的训导,而且更多的体现在她与家人的相处对作者潜移默化的影响。也就是,作者不仅写了母亲的言传,而且更多的写了母亲的身教。