课改汇编目录
立足校本,践行课改,构筑和谐校园
……………………万安洛南小学(1 )
齐心协力促课改
…………………双阳中心幼儿园(6 )
洛阳江畔课改潮
…………………南少林武术学校(10 )
以校本教研为依托促进教师专业成长
…………………罗溪敬德中心小学(15 )
加强管理狠抓培训立足实践促进发展
……………………马甲中心小学(19 )
以人为本锐意创新
……………………虹山中心小学(23 )
抓机遇求发展夯实课改成效
……………………河市中心小学(27 )
洛江区万安实幼课程改革工作总结
……………………………洪雪珍(31 )
聆听花开的声音
…………河市梧宅小学·杨锦治(34 )
课改伴我成长
…………河市中心小学·朱桂香(37 )
勤勤垦垦地工作孜孜不倦地追求
…………河市坛顶小学·陶琼云(38 )
课改工作小结
………河市中心幼儿园·谢淑娟(40 )
课改--让我成长
……………虹山中心幼儿园·梁英(43 )
相约课改
……………虹山中心小学·彭福春(45 )
我与新课程一起成长
……………虹山中心小学·彭乃聪(47 )
三尺讲台绘青春博学创新求奉献
……………马甲中心小学·林美华(49 )
甘为春泥育蓓蕾 春雨无声催娇朱
……………马甲意绥幼儿园雷丽红(52 )
做21世纪的新型教师
……………马甲中心小学·林鹧鸪(54 )
一份收获几分耕耘
……………马甲中心小学·韦丽琴(56 )
做21世纪的新型教师
……………罗溪中心小学·黄建才(58 )
立足实际抓课改
…………罗溪奕聪幼儿园·黄小越(60 )
借助平台亮出风采
……………罗溪中心小学·黄俞庭(63 )
课改,从改变自我开始
……………罗溪中心小学·黄转枝(65 )
新课程改革的忠实耕耘者
……泉州南少林武术学校·叶建云(67 )
强化自身综合素质积极投身课程改革
…………双阳中心幼儿园·赖艺艺(70 )
爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛
……………双阳中心小学·陈文忠(72 )
课改收获
……………双阳中心小学·王平平(76 )
与新课程改革一起成长
……………万安中心小学·黄双治(78 )
潜心教改诚恳耕耘
……………万安中心小学·陈爱金(80 )
爱心浇灌滋润幼儿成长自我
…………万安杏宅幼儿园·杜淑惠(82 )
立足校本,践行课改,构筑和谐校园
万安洛南小学
根据洛江区教育局的统一部署,从2003年秋季起,在全区范围内小学的起始年级开始使用新教材。至今,我校参与课程改革实验年级达到五个年级,参加课程改革实验学生数达到545人。与全区同行一样,在教育部门主管领导及课改专家的悉心指导下,我校努力推进课改工作,课程改革工作向深度和广度方面发展。实施课程改革四年来,全体师生投入了极大的热情,勇于探索,敢于创新,紧跟时代步伐,不断克服课改中出现的新问题,付出了艰辛的汗水,通过参与课程改革,教育教学观念得到更新,教师专业水平得到提升。课程改革新理念渗透到全校各个年级,深入到每节课堂,影响到每个学生,学生学习方式发生了根本转变,学校也得到健康和谐的发展。
一、领导重视,全员参与,确保课程改革工作稳步推进。
洛南小学实施课改以来,随着外来人口的增加,在校师生人数也逐年递增,从四百多增加到六百多。在学校高速发展的时期,课程改革也正处于关键时期,课程改革工作的成败关系到学校的教育教学质量,关系到学校的未来发展定位。因此,学校必须站在更高的起点,以发展的眼光思索学校的未来,用课程改革提高教育质量,促进学校健康发展。
课改的实施首先得到了学校领导的高度重视。学校成立了以校长为组长,教导主任为副组长,部分骨干教师为成员的课改领导小组。组织广大教师参与各级各类课改培训,采用各种学习形式,或集中、或分组、或自学,深入领会《基础教育课程改革纲要》精髓,让广大教师认识到,“新课改”实验,是全面实施素质教育之后的又一次教改浪潮,体现在课堂教学改革上的,就是要明确学生的主体性意识,尊重学生的个性发展;就是要在课堂教学的始终,贯穿人文主义思想。为了将课程实验提高到新的层次,在学校中倡导开展读书活动,重建教师的学习制度,积极营造浓郁的校园读书氛围。在教师中开展读书活动,利用每周政治业务学习活动时间,安排一位教师用5-10分钟,推荐介绍书籍主要内容或精彩片断。开展形式多样的教研活动,积极构建交流平台,有效促进教师的个人业务素质的提高。
课程改革的实施得到了学校管理制度上的保证。参加课程改革几年来,我校教师坚持开展教师培训与学习活动,组织教师参加了多批次、多形式的培训活动,不培训不上岗
洛南小学实施课改四年来的工作总结 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
