浅析信息社会下音乐艺术教育的发展论文.doc

浅析信息社会下音乐艺术教育的发展论文.doc浅析信息社会下音乐艺术教育的发展论文
论文关键词:信息社会;素质教育;音乐艺术教育论文摘要:素质教育的发展是当今社会发展对教育发展提出的迫切要求,而在素质教育中音乐艺术教育的重要性,又是一个不可估量的部分。因此,在信息社论文关键词:信息社会;素质教育;音乐艺术教育
论文摘要:素质教育的发展是当今社会发展对教育发展提出的迫切要求,而在素质教育中音乐艺术教育的重要性,又是一个不可估量的部分。因此,在信息社会里,怎样提高音乐艺术教育的发展成了素质教育中一个我们必须及时解决的课题。

当今社会已经步入了信息社会,信息社会新的生活方式也正在形成。在信息社会,智能化的综合网络将遍布社会的各个角落,固定电话、移动电话、电视、计算机等各种信息化的终端设备将无处不在。“无论何事、无论何时、无论何地”人们都可以获得文字、声音、图像信息。人们将生活在一个被各种信息终端所包围的社会中。我们传统的教育模式也首当其冲地受到了影响而发生了重大的影响。主要表现在教育信息的数字化、多媒体技术的广为应用、网络技术使用的普遍化。音乐艺术教育在社会发展中的审美教育、素质教育里起着举足轻重的作用。而传统的音乐艺术教育模式的局限性,使音乐艺术教育一直是少数人享用或垄断的位置。这显然是不能满足当下社会发展中素质教育的迫切需要和音乐艺术本身发展的需求以及人们生活的需要。怎样让我们的音乐艺术教育很好地配上信息化的翅膀展翅飞翔,以求尽早地实现社会发展中相应的素质教育的教育目标?
音乐艺术教育在社会发展中主要表现为学校教育和社会教育(包括家庭教育)。而在传统的音乐艺术教育中,尤其在高等院校的音乐专业教育中和社会家庭的音乐艺术教育中,音乐教育多采用教师与学生进行一对一地面授,成本很高,但“产品”的效率很低。在大、中、小学非专业音乐教育中,限于时间和课程的设置以及落后的教学模式,一堂课,教师能传授的音乐知识很少,常常是学生毕业时,提起音乐课,能够回忆起来的只是几首歌而已。这根本就不能满足现今社会和个人的需求。现如今音乐信息很多已经数字化,多媒体技术已经很成熟,在教育教学中的应用也已经很普遍,网络传播也是相当普及。怎样将其与我们的音乐艺术教育良好地结合,充分地发挥其优势,使我们的音乐艺术教育高效、优质?
一、音乐信息以及音乐教育、教学信息的进一步数字化
传统的音乐艺术教育是言传身教,现场传动,传播很慢。随着社会发展,音乐艺术教育的信息逐步也在信息化,但是也仅仅局限于广播、电视、磁带、光盘,受社会发展条件、设备节目推行程度,以及制作成本和消费成本的约束,还是远远不能适应社会发展的需求。所以一定要最大化地音乐艺术教育信息数字化,以满足应用和传播的需要。
二、多媒体技术的充分应用
音乐本身是一种听觉艺术,对人体原本只能起到听觉感官的刺激。现如今是信息化社会,人们所被动或主动接受的信息量很大很大,单单靠一种感官刺激来接受信息的速度和程度不能满足需求。所以要尽可能地使用多媒体的技术手段全方位地、立体的传播和感受。
(1)多媒体软件、课件的应用
以往的音乐教学中,只用乐谱、乐器、书本、黑板、挂图等教学媒体比较单调枯燥,如今多媒体计算机、MIDI等现代技术在音乐教学中的出现,极大地提高了课堂教学效率,激发了学生的学习爱好。传统的音乐理论教育是以教师为中心,对学生进行满堂灌的单向