祝小学素质教育督导.doc

腰祝小学“316工程”
素质教育督导自评汇报材料
根据县教育局教育督导的工作安排,我校接受中心校学校素质教育“316工程”的督导评估,为此我校成立了工作领导小组,对照指标体系,认真进行了自查,现将我校开展素质教育工作情况汇报如下,请各位督学批评指正。
学校概况
我校位于玉山镇腰祝村,是一所农村寄宿制小学,校园总占地面积13714平方米,总建筑面积3748平方米。设有9个教学班,19名教师,2名门卫,2台办公电脑,一个图书室由西安南院门人大代表捐赠的,其他部室有室无物。自“316工程”启动以来,我校坚持认真抓好管理,积极推行素质教育,促进学生的全面发展。
一、办学方向
学校在教育教学过程中以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针。坚持社会主义办学方向,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务的宗旨;依法实施素质教育,认真执行教育法律、法规,依法办学,规范办学,诚信办学。学校教育广大教师树立正确的教育观、人才观、质量观,并贯穿学校工作的始终,坚持德育为先,培养学生树立实现“中国梦”的远大理想,全面提高学生的综合素质,努力办人民满意的教育;制定了玉山镇腰祝小学三年发展规划(2014-2016)和年度实施计划,力争用三年时间创建成教学设施先进、师资强劲、学生素质一流的小学,全体师生目标明确,知晓率高。
学校将素质教育贯穿于教育教学工作的各个环节。办学坚持以人为本,注重教师的专业发展,通过赛教、培训、考核等多种方式提升教师的专业技术能力。重视学生的综合素质,定期开展影视教育,班会教育、运动会、艺术节等活动;坚持开展早操、升旗、学生宣誓等常规教育活动,注重学生的参与率和教育效果,面向全体学生,有效地促进了学生的全面发展。
学校每年采取得力措施确保学区内适龄少年按时、免试入学,接受学区内残疾少年3人接受义务教育;对全校42名农村留守儿童进行摸底,建立教师与留守儿童结对子关爱服务体系,学校没有责令学生留级、停学、退学或者开除学生,没有擅自取消学生参加考试资格;关爱自主发展困难学生,促进学生健康发展;建立“控辍保学双线”目标责任制,适龄人口入学率达到100%,巩固率达100%。
学校建立了科学的评价制度。学校以义务教育国家课程标准和中小学教师专业标准为评价内容;高度重视教师工作的过程性评价,每学期对学生综合素质进行评价1次;及时反馈评价结果,综合评价结果作为对教师、班主任和学生考核的主要依据;建立了科学的教师、学生评价机制,不单纯以考试成绩和升学率评价教师、班级、学生。消除了大班额。
二、领导班子
我校领导班子由一名校长、两名副校长,2名主任和3名教研组长的中层管理人员组成,校长于2008年经过岗位培训并取得合格证书,具有良好的道德修养,热爱教育事业;能认真贯彻党的教育方针,树立了素质教育理念;熟悉教育法律法规和政策,认真履行职责,作风民主,廉洁自律,有改革创新意识,协调能力强;能发挥专业引领作用,每学期随机听课、评课不少于
20次,为教师作1次专题学术报告;教职工、学生家长以及社会各方面评价满意度达90%以上。领导班子成员年龄在50岁以上1人,其中40-45岁1人、35-40岁1人,30岁以下5人。专业有语文学科又有数学学科,班子年龄、学科结构合理,相互协作、实干兴校,团结和谐,奋发有为,凝聚力强;班子成员对学校发展中的重大问题,能及时提出对策,认真解决,能运用现代管理模式和手段进行管理;主管教学的副校长听课、评课每学期40节以上、听课记录详实,指导意见针对性强,符合高效课堂要求;领导班子成员能带头开展校本科研,一人负责1个校本科研课题;领导班子成员能经常深入餐厅、宿舍、教室、厕所、门卫等部位,认真检查安全及条件保障等方面的问题,及时整改。注意在教师中培养和发展党员,能经常组织教职工学和心得体会。
学校建立了现代学校制度。实现校长负责制,坚持以人为本,建立了民主、规范、健全、高效的管理制度,制定了学校章程;管理机构健全,职责分工明确,执行有力,高效运转;充分发挥党组织的政治核心作用,建立健全了教职工代表大会和家长委员会制度,学校重大决策经教代会讨论通过学校设有政教处、教导处、后勤处、等管理机构。政教处主管学校的德育工作、学生管理、班主任队伍建设等工作,制定了切实可行的工作规划和方案;教导处主管学校的教学工作、教研工作,指导教师备课、高效课堂、坚持进行教学常规检查。后勤工作人员树立了为教育教学服务的思想,廉洁奉公,勤俭节约,学校用地、校舍、设施设备、经费等方面管理规范。
三、教师队伍
学校现有9教学班,在校学生317人,现有教职工21名,其中专任教师19人,(中级职称4人、占21%,初级职称14人;本科学历6人,占32%;县级教学能手2人),18个专任教师具有教师资格证,学历达标率95%。
教师