模拟电路课件.ppt

通信与电子学院
电子技术教研室
主讲人:曾旺辉
E-mail: Wanghui22@
—多媒体教学课件
电子技术基础Fundamentals of Analog Electronics
绪论
一、电子技术的发展
二、模拟信号与模拟电路
三、电子信息系统的组成
四、模拟电子技术基础课的特点
五、如何学习这门课程
六、课程的目的
七、考查方法
一、电子技术的发展 电子技术的发展,推动计算机技术的发展,使之“无孔不入”,应用广泛!
广播通信:发射机、接收机、扩音、录音、程控交换机、电话、手机
网络:路由器、ATM交换机、收发器、调制解调器
工业:钢铁、石油化工、机加工、数控机床
交通:飞机、火车、轮船、汽车
军事:雷达、电子导航
航空航天:卫星定位、监测
医学:γ刀、CT、B超、微创手术
消费类电子:家电(空调、冰箱、电视、音响、摄像机、照相机、电子表)、电子玩具、各类报警器、保安系统
电子技术的发展很大程度上反映在元器件的发展上。从电子管→半导体管→集成电路
1904年
电子管问世
1947年
晶体管诞生
1958年集成电路研制成功
电子管、晶体管、集成电路比较
半导体元器件的发展
1947年贝尔实验室制成第一只晶体管
1958年集成电路
1969年大规模集成电路
1975年超大规模集成电路
第一片集成电路只有4个晶体管,而1997年一片集成电路中有40亿个晶体管。有科学家预测,集成度还将按10倍/6年的速度增长,到2015或2020年达到饱和。
学习电子技术方面的课程需时刻关注电子技术的发展!
第一只晶体管的发明者
(by John Bardeen约翰·巴丁, William Schockley威廉·肖克利 and Walter Brattain沃尔特·布拉顿 in Bell Lab)
第一个集成电路及其发明者
(Jack Kilby from TI)杰克·基尔比
1958年9月12日,在德州仪器公司的实验室里,实现了把电子器件集成在一块半导体材料上的构想。42年以后, 2000年获诺贝尔物理学奖。“为现代信息技术奠定了基础”。
他们在1947年11月底发明了晶体管,并在12月16日正式宣布“晶体管”诞生。1956年获诺贝尔物理学奖。巴因所做的超导研究于1972年第二次获得诺贝尔物理学奖。
值得纪念的几位科学家!
二、模拟信号与模拟电路
1. 电子电路中信号的分类
数字信号:离散性
模拟信号:连续性。大多数物理量为模拟信号。
2. 模拟电路
模拟电路是对模拟信号进行处理的电路。
最基本的处理是对信号的放大,有功能和性能各异的放大电路。
其它模拟电路多以放大电路为基础。
“1”的电压当量
“1”的倍数
介于K与K+1之间时需根据阈值确定为K或K+1
任何瞬间的任何值均是有意义的
三、电子信息系统的组成
模拟电子电路
数字电子电路(系统)
传感器接收器
隔离、滤波、放大
运算、转换、比较
功放
模拟-数字混合电子电路
模拟电子系统
执行机构
四、模拟电子技术基础课的特点
1、工程性
实际工程需要证明其可行性。强调定性分析。
实际工程在满足基本性能指标的前提下总是容许存
在一定的误差范围的。定量分析为“估算”。
近似分析要“合理”。抓主要矛盾和矛盾的主要方面。
电子电路归根结底是电路。不同条件下构造不同模型。
2. 实践性
常用电子仪器的使用方法
电子电路的测试方法
故障的判断与排除方法
EDA软件的应用方法
五、如何学习这门课程
1. 掌握基本概念、基本电路和基本分析方法
基本概念:概念是不变的,应用是灵活的, “万变不离其宗”。
基本电路:构成的原则是不变的,具体电路是多种多样的。
基本分析方法:不同类型的电路有不同的性能指标和描述方法,因而有不同的分析方法。
2. 注意定性分析和近似分析的重要性
3. 学会辩证、全面地分析电子电路中的问题
根据需求,最适用的电路才是最好的电路。
要研究利弊关系,通常“有一利必有一弊”。
4. 注意电路中常用定理在电子电路中的应用