儿童游戏治疗.ppt

2018/3/11
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儿童游戏治疗分享
2018/3/11
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邱敏丽
简介:
现职:
沙游世界表达与疗愈中心专业督导
台湾沙游治疗学会常务理事
日本箱庭治疗学会会员
高雄市学生辅导谘商中心表达性心理治疗组督导
专长:
沙游疗法、绘画治疗、游戏治疗、荣格心理学、儿童心理辅导
沙游疗法工作坊授课时数1000小时以上
绘画治疗工作坊授课时数1000小时以上,游戏治疗工作坊授课时数
600小时以上
著作:
《沙游疗法与表现疗法》山中康裕著邱敏丽等译
《哈利波特与神隐少女:进入孩子的内心世界》山中康裕著邱敏丽监修
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游戏治疗
一种针对儿童心理发展特点和心理治疗难点的特殊疗法,它是以游戏活动为媒介,让儿童有机会很自然地表达自己的感情,暴露问题,并从中自我解除心理困扰。简单的说就是利用游戏的方式,达到心理辅导或治疗的效果。
或许有人会疑惑:“不过就是玩,儿童怎么会改变?”儿童游戏治疗认为:在游戏室中,玩具就是儿童的词汇,游戏则是儿童的语言,对儿童而言“游戏”就是最自然的沟通媒介,也是表达自我情绪、想法和行动的工具。
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儿童及青少年心理问题的一般化原则
1、人类发展的过程有不同层面的发展且未必能完美地同步配合,儿童及青少年的发展阶段使得疾病难以捉摸。
2、儿童及青少年没有完备的沟通能力,其问题是透过成人的观察来过滤的。因此治疗中的小孩很少是唯一的当事人,与他们涉及的大人有关,必须将家庭、学校、社会等环境考虑进去。
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儿童的行为表征
儿童对压力、创伤会采取逃避或攻击两种方式
内隐性行为:以孤立、退缩的方式回应创伤事件;情绪多半回应到自己身上
外显性行为:以攻击、敌意、挑战、愤怒、暴力方式表现;情绪多半回应到他人身上
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游戏类型
松开
拉紧
粘土、陶土
蜡笔
颜料
纸张
手指画
积木
飞镖游戏
拳击包
水
沙箱
建构性游戏:缝合装订
模型
卡片
棋盘游戏
西洋棋
镜子
录影设备
有规则的任何游戏
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游戏功能
游戏
能力发展
身心疗愈
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游戏的独特性
1、自愿性:在充满规则和要求的世界中,游戏使人生气蓬勃,并得到休息。
2、没有评价和判断:犯错也没关系,不用害怕失败。
3、可鼓励幻想及想像力的运用,并且不带竞争性。
4、可增加参与机会,可促进自我发展。
5、游戏有助于促进自我发展。
6、游戏是为游戏而游戏,没有目的。
7、游戏具有先天的吸引力,可促进自由及成长的活动。
8、游戏具有即兴的性质
9、游戏有助于降低自我意识,游戏经验可以将焦虑点带离负向的经验,促进正面的自我觉察。
10、游戏会发展出一种持续的欲望,若一种活动可以促进想要不断投入的欲望,这种力量将是很强大的。
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游戏的疗愈力
减少抗拒
沟通
能力
创造性思考
宣泄
净化
角色扮演
想像、视觉化
隐喻的教导
发展依附关系
促进关系
正向情绪
控制发展的恐惧
规则游戏