诚信教育电子教案.doc

南华学区教案备写模板
学校礼号小学年级六年级授课教师:王玉琴
教学内容
美丽的家园 15课诚信伴我行
教
学
要
点
教学
重点
了解“诚信‘‘的含义,从正反两面认识诚信的重要性。
教学
难点
培养学生观察、分析、明辨是非能力,引导学生做个诚实守信的人。
设计
意图
了解“诚信‘‘的含义,从正反两面认识诚信的重要性。培养学生观察、分析、明辨是非能力,引导学生做个诚实守信的人
教学
方法
自主探究小组合作点拨引导
教具
准备
课件
课前预
习内容
搜集有关诚信的故事、格言等
课堂教学活动过程
激情导入(10分)
生师互动、合作交流(20分)
反馈指导(10分)
活动一、故事导入,初步感知诚信。
1、同学们喜欢听故事吗?今天老师给大家带来两个小故事,听过这两个小故后回答老师你们喜欢做故事中的哪一个男孩。为什么?
(1).引出课题
读学习目标
(2)、互动探究
:你觉得什么是诚信?
活动二、组内交流,归纳正反事例,在对比中理解诚信
(1)、老师讲故事《是谁打破了花瓶》
(2)、播放动画故事《狼来了》
2、同学们听故事多么认真啊。那么你喜欢做故事中的哪个男孩?为什么?
1、小组活动。
(1)、将自己收集到的故事在小组内进行交流。(2)、小组成员共同活动,列举出本组内最能体现诚信和不诚信的两个事例简单的进行归纳,
事例感知诚信含义
。
的重要性。
(1)互动探究问题:
一个讲诚信的人,他会得到什么?一个不讲诚信的人,他会失去什么?
(2)教师随机播放课件,学生欣赏不讲诚信带来的后果。
(3)互动探究
我们应该怎样做到诚信?
,加深理解诚信。
活动四:诚信宣誓,立志诚信。
进行交流
由八个学习活动小组推荐代表讲述本组选出的具有代表性的故事教师根据情况进行总结。
小组同学互动探究说看法。师点拨讲诚信会受到众人的信任,是立身处世之本。、
师问,学生答。
你遇到了下面的情况怎么做?
1、你东西是发现多找钱了:
2、老师给你的试卷评分多加了10分:
3、遇到有学生抄袭别人的作业:
4有人向你问路时:
5、遇到考试时有人作弊:
课后反思及
改进意见
检查签字