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暑假支教心得
暑假到来之际,在做暑期兼职和志愿支教之间,我毅然选择去支教,因为,我想做一些更有意义的事情,让自己的生命充实,溢满阳光! 另一方面,在注重素质教育的今天,学生假期社会实践可以促进学生素质教育,引导学生健康成长,培养和提高学生实践、创新和创业能力。所以,今年暑假,我和其他13名志愿者们一起,去山区支教,希望给那里的孩子带去阳光。
2011年7月9日,志愿者们在西门集合,经过四个多小时的颠簸,终于到达支教地点—黄梅县分路二小。第一天,我们先是整理宿舍,把教室打扫干净,并熟悉分路二小附近的环境,为第二天的上课做准备。晚上,我们集体开会,大家相互加油鼓励,记下第二天的课表和具体流程,为第二天的上课做准备。
参加暑假学习的孩子大都是留守儿童,他们的爸爸妈妈为了生计,只有把他们留在家里,由爷爷奶奶抚养长大,缺乏父爱母爱。在学校,他们以前没有上过手工制作课,武术课和舞蹈课等课程,开始上课时,他们显得害羞胆怯,后来,与志愿者们的交流中,他们一点点活跃起来,很认真努力的去上课。经过十几天的学习,他们大都能够制作精美的百合花,丝网花,跳出几只优美的舞蹈,更重要的是,志愿者们开拓了他们的眼界,让他们更多更深刻的了解外面的世界。离开的时候,志愿者们都留下自己的QQ号和手机号,和孩子们保持持久的联系。
经过暑期的支教,我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识。
1、通过这次的实践,我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。
2、通过这次实践,我的暑假生活变得快乐而多姿。我也认识了许多的朋友。这个暑假,我们一起走过。
3、最重要的,不仅得到了学生的关怀与爱,更得到了学生家长的信任与帮助。
5、还有,通过小班教学锻炼了我的应变能力。对于课堂上的突发状况,可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时注意到学生的动态。从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施。
6、通过