声学复习：声学板块.ppt

声学复习：声学板块.ppt·新课标
第一讲声现象
声学复习
2012------2013
实验中学
第一讲│考点梳理
考点梳理
·新课标
考点1 声现象的实验探究
1. 探究一:声音的传播
(1)实验装置:如图K1-1所示。
实验现象:将正在发声的闹铃放入真空罩内,
逐渐抽出罩内空气,声音会越来越________。
得出结论:说明声音的传播需要________,
真空________传声。
小
介质
不能
第一讲│考点梳理
·新课标
(2)补充说明:声音是由物体的________产生的。一切正在发声的物体都在________。振动停止,发声也就停止。声音可以在________、________、________中传播。声音在不同介质中传播的速度________。一般来说,声音在________中传播得最快,在________中传播得最慢。
振动
振动
固体
液体
气体
不同
固体
气体
·新课标
:音调与什么因素有关
(1)实验装置:如图K1-2所示
实验现象:改变钢尺伸出桌边的
长度,拨动钢尺,使其振动幅度大
致相同,观察到钢尺伸出越短,
振动越________,音调越________。
得出结论:音调由发声体振动的________决定,________越高,音调________。
快
高
频率
频率
越高
·新课标
(2)补充说明:物体振动的快慢用________来表示,单位是________。人能感受到的声音频率有一定的范围,人耳的听觉范围是____________________,小于________的声音叫次声波,大于________的声音叫超声波,人耳都不能听见。
频率
赫兹
20 Hz~20000 Hz
20 Hz
20000 Hz
:响度与什么因素有关
(1)实验装置:如图K1-3所示。
实验现象:用大小不同的力敲击音叉,
使音叉发出不同响度的声音,观察到响
度越大,乒乓球被弹开的幅度越________。
得出结论:响度与发声体的振动________有关,
________越大,响度越________。
(2)补充说明:实验中通过观察___________________来显示音叉振动幅度的大小,这种研究问题的方法称为________。另外响度还跟________________有关。
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大
幅度
振幅
大
乒乓球被弹开的幅度
转换法
距发声体的距离
第一讲│针对训练
针对训练
·新课标
“声音的传播需要介质”的是( )
A
·新课标
[解析] B图探究的是音调与频率的关系;C图探究的是响度与振幅的关系;D图说明声音能够传递能量,故正确选项为A。
·新课标
2.[2010·长沙] 小何自制了一个哨子,如图K1-5所示,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨声,关于哨子,下列说法中正确的是( )


,上下推拉活塞的目的是改变哨
声的响度
,用更大的力吹哨子,哨声音
调会更高
A
·新课标
[解析] 由题意知,用嘴吹管的上端,管内空气柱振动而发出声音,故A正确;由于月球上没有空气,而声音不能在真空中传播,所以在月球上听不到哨声,故B错误;吹哨时,上下推拉活塞的目的是改变哨声的音调,故C错误;活塞不动,用更大的力吹哨子,空气振动的幅度会更大,故哨声响度会更大,D错误,答案为A。