青年教师岗位竞聘述职报告
青年教师岗位竞聘述职报告本人于201X年7月从福建师范大学文学院毕业后,到二中参加工作,聘为代课老师。201X年8月开始转为编制内教师,至今已是第五年。本人于201X年11月取得中学二级专业技术职务任职资格,201X年9月取得中学一级专业技术职务任职资格。现符合十级岗位的竞聘要求,现从政治思想表现、教学与德育工作及业务进修等方面的工作表现述职如下,请组织审议。
一、政治思想表现身为中共党员,本人热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,政治思想觉悟高。关心时事,遵纪守法。自觉按时参加政治学习,在思想上始终与党中央保持一致。有正确的是非观念,能在他人需要帮助时积极伸出援助之手,如汶川地震及芦山地震,能量力而行,捐钱捐物。身为教育工作者,我热爱教育事业,热爱本职工作,热爱学生,专业思想巩固,工作责任心强。时时处处以身作则,为人师表,教书育人。服从领导,团结他人,有着高尚的职业道德。
二、教学与德育工作
(一)教学工作任职以来,一直担任两个班的语文教学工作,满工作量。从高一至高
三,从高二至高
三,经历两届的高三教学工作。参加工作后,能在教研组老师,尤其是汤瑾老师、黄莹老师及邬文全老师的指导下,认真研究教材与学情,查阅相关资料,与指导教师讨论明确教学重难点,设计教
学流程,认真编写教案。在教案抽查中,所写试卷讲评教案被评为优秀教案。认真听课,根据听课以及自己上课情况及时进行反思,为今后的工作打下坚实的基础,不断实现自我成长。尤其难忘的是两年的高三教学工作,第一次上高
三,其实是慒懂的,对于考试方向与重点,虽事先看过《考试说明》,但因缺乏实践经验,感受并不深刻。许多时候是在同备课组老师的耐心指导下,一点一点地摸索,与此同时,不断地向老教师们请教、自我思考、寻求突破点,成绩也一点一点取得进步。这一年高三难熬,但打下的基础,让我在第二次上高三时能更有方向,有更多的时间备好学情,研究《考试说明》,与同组老师进行有效讨论,思考教学内容及方法。付出亦得到了回报,学生的成绩便是最大回报。此外,在叶湘翰老师的指导下,和他一起指导学生牛泽远参加市永远跟党走的主题演讲比赛,经过前期充分
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