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教学督导简报
Teaching Supervising Briefing
二οο八年第一期
院教育督导办公室主编 2008年3月20日
目录
●2007—2008学年第二学期院教学督导工作计划
●对我院航海、轮机两系专业英语的大证考试情况进行研讨
●开学初教学检查及听课情况
2007—2008学年第二学期院教学督导工作计划
本学期开学以来,院教学督导组继续依照学院《教学督导工作条例》开展各项工作。开学第一周院教学督导组召开例会,研讨制定了本学期工作计划。
(一)、主要措施
1、进一步完善院、系两级督导工作制度,做到有计划、有简报、有总结。加强院、系两级督导工作的协调配合,以督带导,督导结合。
2、落实督导工作会议制度。学院督导组定期召开例会,总结交流工作,及时将情况反馈相关系(部)。
3、努力办好《教学督导简报》,把教学督导情况的通报反馈工作做得更加扎实和富有成效。
(二)、主要内容
1、听课
(1)听课的重点主要为本学期授课的教师,以随机抽查听课方式为主。(2)教学督导组成员每周人均听课不少于8节。本学期将把专业基础课、公共基础课和教学上相对薄弱的部分教师及新进教师、外聘教师、外单位调入的中、高级职称教师的课作为听课重点,在此前提下,尽量扩大听课面,同时适当接触属于实践、实训环节的课程和教学活动。
2、加强交流
督导组成员将采取一定的方式与被听课教师进行平等的交流与沟通,充分地听取授课者对课程教学方案的设计与实施的想法和思路,反馈听课的建议和意见,促使教师能及时地调整教学和改进教学方法,提高课堂教学的效果。
交流将采取以下几种方式:
(1)听课后及时交流;
(2)书面反馈;
(3)座谈会上交流。
3、加强与学生的沟通
及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求,充分调动学生的主动性和积极性。教学效果的好坏,教学质量的高低,归根结底体现在学生身上。教师在教学工作中,应切实体现“一切为了学生发展”的观念。督导组在听课过程中,不但要做好教师教学质量的评价工作,还要注重听取学生意见,了解学生需求,并及时向任课教师和有关职能部门反馈。
对我院航海、轮机两系专业英语的大证考试情况进行研讨
院督导组在开学初期教学检查中了解到近期学生考证中,航海、轮机专业英语的考试成绩不尽理想,影响了一次考证通过率。针对这一情况院督导组与外语系、航海技术系、轮机工程系的领导进行了交流,认为主要有以下几方面原因:
1、《航海英语》和《轮机英语》现计划安排的课时数明显低于大纲要求,影响了专业英语的教学质量。根据我院大纲要求,航海英语的课时数为230节,但04级、05级、06级专业培养计划中航海技术系航海英语实际课时数为117节,℅。轮机英语听力、会话按大纲要求为78节,但实际开课数为50节,℅。根据我院05级、06级、07级专业培养计划,航海系、轮机系的英语(含大学英语、专业英语、听说与会话)课时与总课时的比例列表如下:
英语课时数(节)
总课时数(节)
所占比例
05级
航海系
504
3257
%
轮机系
464
3168
%
06级
航海系
432
3297
%
轮机系
390
3