青羊区教育研究培训中心王梅
用智慧经营课堂
聚焦课堂
课堂是师生教与学的主要活动场所。
每位教师的生命质量是跟课堂质量有关系的。
教师一生在课堂的实际时间
33X240=7920天
33X240X3=23760节
16X240=3840天
16X240X8=30720节
54480节 11760天
华东师大叶澜教授:
我以为,学生是以整个生命进入课堂,所以教师在课堂上要关注学生整体生命的发展质量,不只是知识。
研究、改进课堂教学是我们工作中永恒的主题
三个关键环节
教学设计
课堂教学的组织与引导
教学评价
(测试)
明确教学目标
教材分析:
学情分析:
教学目标:
“三维目标”是新课程的“独创”,是新课程推进素质教育的根本体现。
三维目标
“知识和技能”维度的目标立足于让学生学会
“过程和方法”维度的目标立足于让学生会学
“情感、态度和价值观”维度的目标立足于让学生乐学
教学目标(课时)
课时目标
单元
阶段性
课程
教学总目标
明确教学目标
案例:
3(下)第6课
《拼装图形》
(目标要明确)
5(下)第11课《设置动画效果》
(目标要具体)
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