爱--------师德之魂.doc

爱--------师德之魂
发布者:宋晓玲发布时间: 2011-12-23 19:40:04

大海是小溪的目标,爱学生是我们的目标。大海辽阔无边,波澜壮阔,犹如我们对学生的爱,有一种雄壮的美;小溪曲折宛转,源远流长,恰似我们的工作,有一种平淡的美。平淡的生活因为有了这种伟大的爱而变得不平凡。我们从事了教师这一职业就要有这样的信念:历尽艰难不悔,只是许身孺子。这是对学生的一种全身心的无私无悔的爱,这种爱是师德之本,师善之流。
爱是世界上最动人的语言. “轻轻地捧起你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,从此你不再孤单……”这是歌曲《让世界充满爱》中的几句歌词。《让世界充满爱》是我最喜欢的一首歌,也是我最经常给学生听的一首歌。每当和孩子们一起听这首歌时,我的心中便会升腾起一种庄严:爱无界,爱无限。我愿把我的一腔热爱,奉献给我的学生们。记得那是几年前,我的班上有一个后进生,他不但学习不好,还经常跟同学打架,经过数次批评教育,都不见效,经过了解得知,他的母亲因车祸去世,父亲忙于生计,无暇顾及他的学习。他整天在失去母爱的环境中艰难的生活着。我感到自己受到一种良心的谴责:自己的学生处于这样一种环境,自己却一无所知,简直太不应该了。面对他,我知道他最需要的是什么。一种强大的责任感让我下定决心:心灵的创伤要用母爱来抚平。我在班上召开了
“让我帮帮他”的主题班会。发动同学们向他伸出援助之手。平日里,我利用一切可能的机会接触他,帮助他,给他母亲般的关怀。下雨回不了家,我给他端上热水热饭,冬天冷了,他穿着破烂的棉衣冻得浑身发抖,我把儿子穿小的棉衣给他穿上。直到现在,我也忘不了他的一篇日记中的几句话:宋老师,您送给我的不只是一件棉衣,那是妈妈的爱,您多象我的妈妈……渐渐地,这位同学不再沉沦,他努力学习,成绩一天比一天好,以优良的成绩顺利升入初中。
张明顺是我班上出了名的“小刺猬”。人聪明,学习成绩也不错,就是好胜,吃不得一点亏。玩的时候特别喜欢往人堆里钻,不是撞到了别人,就是被碰到了要教训别人。我悄悄指点、批评多次不见效果,后在班会上我教育学生要宽容、谅解,他下课后对我说,他知道是针对他的,承认自己不对,并保证下次决不这样做,似乎“心悦诚服”了。可没几天,他和同学一起玩,竟然因为跑的时候撞在了一起,一拳把别人的鼻子打流血了。那孩子不但没有打他反而转身对他说:
“老师教我们对人要宽容,我不打你,我想和你做朋友!”张明顺听了同学的话先是一愣,随后竟掉下了眼泪来。看到同学对他如此爱护、宽容,他羞愧得无地自容。在我的鼓励下,后来的一次班会课上,他为自己过去的行为向同学们道了歉,并对老师、同学给予他的爱表达了真诚的谢意。
还记得我曾在一次班会课上说过这样一段话:“为了你们犯下的错误,我着急万分;为了你们的点滴进步,我乐不可支;为了你们取得的成绩,我无比自豪……别以为老师不在乎你们,其实,你们一直在老师心里,你们是老师永远的牵挂!”当我在学生们面前朗读完这些语句时,学生们报以热烈的掌声。掌声中,我感觉到我的苦心已经被他们理解和接受。师爱已经架起了通往教育成功的桥梁。班上的一位男生,几乎集中了后进生的所有缺点:欠交作业,捣乱课堂,欺负女同学,拿生活费买玩具。我当了他的班主任,批评他的次数连我自己也记不清了。由于他的自控能力差,又是留守还有很多缺点没改过来,但我看到他经常主动打扫班级卫生,课堂儿童,教育的效果并不十分明显,但我从未放弃对他的教育。虽然上课时时能听到他响亮的发言,虽然他坚持不下来,但我看到了他的努力。因为我牢记了这样一句话:“给予他人赞赏和关怀,你会成为最可爱的人!”
是爱,感化着一个个学生,是爱,促使他们不断进步,天天向上,爱,使心灵相通;爱,让世界不再孤单。爱并不一定要用语言来表达,但它却是世界上最动人的语言。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师,:
既然选择了方向,
便只顾风雨兼程。
既然我选择了教师,我便会义无返顾,一路走下去。用我爱的雨露浇灌出一朵朵希望之花,让这些美丽的花朵,盛开在祖国肥沃的土地上。
 
小学语文研修日志
发布者:刘志刚发布时间: 21/12/2011 PM 1:01:03
小学语文研修日志
针对当前小学语文新课改中阅读教学存在的问题,我想谈一点儿自己的看法;
一、要重视朗读训练
语文阅读教学问题不少,其主要表现为“三多一少”,即空洞繁琐的分析多,把一个原本好好的整体(课文)搞得支离破碎;作用不大的板书多,老师在黑板上密密麻麻地写了一大板,学生忙于做笔记,老师讲得一点儿也听不进去;不必要的提问多,使有限的时间耗费在问问答答当中,而学生所