四上科学实验.doc

实验1:制作天气日历
实验名称: 制作天气日历
实验器材: A4纸、尺子、铅笔、碳素笔。
实验步骤:
1、画格子(先用铅笔画,再用碳素笔描)。用A4纸横向画一个表格,要求:横向7个大小相同的格子,竖向画5行。
2、在每个小方格里写好“月日”、“星期”等字样。
3、按照每天观察、测量的数据来填写表格。要求填写日期、星期几、云量、风力风向、降水量等信息。
实验结论 :天气变化是有一定规律的。
实验2 :测量温度与气温
实验名称: 气温的测量
实验目的 : 气温是指在室外阴凉、通风的温度,每天应选择同一时间来测量气温。
实验器材: 布置分小组记录一天中清晨、上午、中午,下午和傍晚的气温。每组一张温度填充图、一支温度计。
实验步骤 :
1、用温度计测量一天中不同时间的气温;
2、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温(选择同一地点);
3、把测得的气温填在记录表中。
实验结论:
1、一天中的气温高; 的气温低;
2、一天中的气温的变化是:
实验名称: 测量向阳处和背阴处的温度
实验器材: 温度计、温度填充图
实验步骤:
1、测量向阳处的温度,记住测得的温度和测量的地点;
2、测量背阴处的温度,记住测得的温度和测量的地点;
实验结论 :
1、的气温高; 的气温低;
2、测量气温时应该选择的地点。
实验3:制作风向标
实验名称: 自制风向仪
实验器材: 硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀。
实验步骤:
1、选一根硬一点的吸管,在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙;
2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大一点的箭翼。分3、别插入吸管两端的缝隙,并固定。
4、用一根大头针穿过吸管平衡点,并插入铅笔一端的橡皮中,使其能自由转动。
5、用我们自制的风向标测量风向。
实验结论 :
1、风向是指的方向。北风是由吹来的风;东南风是由吹来的风;
2、风向可以用来测量。
实验4:降水量的观测与测量
实验名称 :自制雨量器
实验器材 :一张制作方法说明书、1个厚底直筒玻璃杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀。
实验步骤:
1、 用一个高度在15厘米以上的厚底直筒玻璃杯子;
2、 以毫米为单位,利用刻度尺在纸条上画好刻度,纸条的长度略小于杯子的高度;
3、 取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上,胶面朝上,将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间;
4、 一个同学手持杯子另一个同学把粘有刻度纸条的透明胶带,竖直粘到杯子的外则面,要使刻度的底部正好和杯子内则底部对齐;
5、 用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。
6、 用自制的雨量筒测量降雨量,
实验结论: 学会了制作简易的雨量器,并用简易雨量器测量降水量。
实验5:水能溶解一些物质
实验名称
过滤食盐、沙和面粉和水的混合物
实验目的
能使用过滤装置分离几种固体与水的混合物。
实验器材
食盐1、沙1、面粉1、装水烧杯3、筷子1、玻棒1、水槽1、漏斗1、滤纸3、铁架台1。(沙在使用前淘干净。)
步骤和方法
取一小匙食盐和一小匙沙,分别放入两个盛水的玻璃杯内,不搅拌,静静观察,比较食盐和沙在水中的变化。过一会再搅拌,观察它们的变化。
取一小匙面粉,放入一个盛水的玻璃杯内,静静观察一会儿,看看面粉在水里的变化,然后再用筷子轻轻搅拌一会儿,观察面粉在水中的变化。
3、分别做过滤食盐溶液和沙和水的混合物以及面粉和水的混合物,并观察滤纸,汇报观察结果。
观察到的现象或结果
食盐没有过滤出来,面粉和沙过滤出来了。
实验结果
溶解在水中的食盐不能用(过滤)的方法从水中分离出来。
实验6:水是怎样溶解物质的
实验名称
高锰酸钾的溶解
实验目的
描述高锰酸钾在水中的溶解过程
实验器材
装水烧杯4、筷子1、高锰酸钾1、小药勺
步骤和方法
在一个装水的烧杯内,轻轻地放入几小粒高锰酸钾,先静观高锰酸钾在水中的分散现象,然后用筷子轻轻搅拌一下水,继续观察水和高锰酸钾的变化。
观察到的现象或结果
高锰酸钾均匀地、稳定地分散在水中,且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。
实验结果
高锰酸钾在水中溶解了。
实验7:液体之间溶解的对比实验
实验一
实验名称:胶水和洗发液能溶解在水中吗?
实验目的:初步感知和认识溶解现象可以发生在液体之间。
实验类型:分组
实验材料:每组准备玻璃棒、烧杯、胶水、洗发液
实验过程:
1、先在烧杯中分别倒入约三分之二的清水。
2、用药匙取适量的胶水和洗发液,分别放入烧杯中,观察胶水和发液是怎样进入水中的。
3、先用玻璃棒分别轻轻搅拌
搅拌时,要注意按顺时针方向,玻璃棒不要碰触玻璃杯的杯壁。观察有什么现象。