表彰奖励大会主持词.doc

各位领导、各位同学、各位家长:
大家好:今天,我们在这里隆重集会举行隆盛中学2014—2015学年度秋季表彰奖励大会,目的在全民重视教育工作,营造读书成才的良好氛围,形成人人重视教育,人人积极读书,人人积极成才的良好风气,继而形成崇尚知识、崇尚人才的学习型社会,建设好家乡奠定坚实的基础。
在2015届毕业生中,我校綦江中学上线66人,考入綦江城区三所高中的学生有133人。近些年我校努力推行教育课程改革,迎接教育部指导,以及其他省、市、区县的教育交流现场会共计2万5千多人次。介于近几年我校师生的共同努力,我校荣获了全国教育系统先进集体。
邦之兴衰,系于教育。区委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位予以高度重视,关心教育、支持教育,不断加大对教育的投入,特别重视抓好普及九年义务教育工作,使教育教学条件不断改善,教育教学质量不断提高,这些大家都是有目共睹的,基于这些年隆盛中学在教育教学中取得的成绩,我校的教育设施设备也不断的进行完善。
各位同学、各位家长、:
现在由我向大家介绍今天前来参加本此大会的领导有:
在此,让我们以热烈的掌声,向各位领导的到来表示最热烈的欢迎!
今天的会议共有四项议程:
一、宣读2015年隆盛中学表彰奖励决定
二、某某领导发言。
三、发放表彰奖品及奖金。
1、下面,进行第一项宣读表彰决定
2、下面进行会议第二项:请颁发优秀学生会成员奖
优秀学生会干部奖
优秀班干部奖
自主学习标兵
优秀管理家长奖
学业优秀等奖
学业一等奖
学业二等奖
请以上同学上台领奖。
会议最后一项:让我们以热烈的掌声由请镇党委书记讲话。
今天的会议议程到此全部结束,希望今天受到表彰的同学们,再接再厉,发扬勤学上进的精神,在新学年学,成为祖国的栋梁之才,将来为祖国的建设、为家乡的发展奉献力量!也希望家长能够认识到知识经济时代的大形势,能够进一步发扬光大全民重视教育工作的传统美德,积极营造读书成才的良好风尚,崇尚知识、崇尚人才,家乡经济社会各项事业的发展奠定良好的人才基础。 

文- 汉语汉字编辑词条
文,wen,从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹,描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。
故文即为符。上古之时,符文一体。
古者伏羲氏之王天下也,始画八卦,造书契,以代结绳(爻)之政,由是文籍生焉。--《尚书序》
依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。--《说文》序》
仓颉造书,形立谓之文,声具谓之字。--《古今通论》
(1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。
(2) 同本义[figure;veins]
文,英语念为:text、article等,从字面意思上就可以理解为文章、文字,与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等,今有宋体、楷体等,都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外,人们对于"文"都有自己不同的认知,从大的方面来讲,它可以用于表示一个民族的文化历史,从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字,可用于表示一段话,也可用于人物的姓氏。
折叠编辑本段基本字义
:灿若~锦。
:~身。
3.