培养孩子好习惯.doc

一个孩子在从小到大的成长过程中,一定有许多人为他付出过很多。而现在的孩子几乎都是独生子女,几乎成了家里的中心,时间一长,许多孩子养成了唯我独尊的习惯,认为别人的付出都是理所当然,而这样下去的结果会使他们缺少爱心,缺少责任感。现代社会需要高素质的人才,而我认为做人才是第一重要的事。
一、自己的事情自己做
在学前准备中,让他们学会自己铺床叠被,自己起床,脱穿衣服、鞋、袜,学会洗脸、洗脚、漱口、刷牙,学会洗刷、摆放碗筷,端菜盛饭,收拾饭桌等。家长应当要求孩子参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、擦桌椅,会自己取放玩具、图书、其他用具等。
跌倒了要自己爬起来,自己的事情要自己做。这是依依自打有记忆以来,我为她灌输的理论。所以,她每次摔倒了,只要确定孩子没有什么大碍,我一般也不会去扶她。依依3岁大的时候,我家雇有保姆,出于疼爱依依,小保姆总是帮依依穿衣服、系鞋带。我委婉地批评了保姆,告诉她依依能做的事情尽量让她自己去完成,除非超出她年龄范围的事情。所以依依很小就能自己穿衣服、系鞋带,大一点了自己洗袜子、整理房间,再大一点自己处理生活中遇到的各种难题
二、教孩子自我管理
经常听到家长抱怨,孩子不会整理书包,书包里乱得像纸篓,只好父母代劳。其实坏习惯的成因就是家长包办的结果,致使孩子未能及时获得自我管理的能力。
依依从上幼儿园的时候开始,我就告诉她,要自己整理图书、玩具,收拾书包和生活用品等,要懂得爱护和整理书包、课本、画册、文具,要学会削铅笔,使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具。
三、让孩子生活规律化
家长要提前培养孩子的时间观念,让他们懂得什么时间应该做什么事,什么时间不该做什么事,并控制自己的愿望和行为。如:该写作业时一定要认真写,写完后收拾利索才能去看电视和玩;要养成早起、早睡,按时吃饭的习惯等。
得益于父亲的言传身教,我自小就习惯做啥事前,先作个统筹计划,而几年的军营生活,又养成了良好的自律意识和时间观念。这两点我受益了几十年,至今一直延续这样规律化的生活习惯。来过我的办公室和书房的人,都会看到我的作息时间表,周一至周五的安排和周六周日的日程,虽然很满,但是科学有序,所以忙而不乱,以至于我的工作效率较一般人的要高。
四、消费习惯的培养
如今人们的生活条件越来越好,而孩子却只有一个,所以几乎所有的家长都舍得在孩子身上花钱,对于孩子的一些物质要求,无论是吃的喝的,穿的还是玩的,只要孩子张嘴说要,父母都会毫不犹豫地加以满足。对于这种做法,大多家长不以为然:我们有这个经济条件啊,满足孩子的要求也没什么困难,为什么不能让孩子高兴呢?甚至没有经济条件的也声称:没钱借钱也要给孩子买,别的孩子有的,咱的孩子不能没有。真应了铁人王进喜的那句话:有条件要上,没条件创造条件也要上。
我想说的是,孩子的物质需求不是不能满足,但是要看具体情况而定。有些需求我们可以即时满足,而有些需求则是不可以无原则满足的。我在满足孩子的物质需求方面,视不同情况采用即时满足、延迟满足、不能满足三种处理方式。
对于孩子的基本要求,比如天寒了需要买棉衣,文具用完了需要补充新的,这样的要求我们当然要即时满足。而更多的时候是延迟满足。我们经常听到家长们叹息:孩子的脾气太坏了,想吃麦当劳就得马上去买,迟了点就哭闹不休;看到自己喜欢的玩具就不撒手,不给就躺地上