大学生网络群体舆论引导模式建构研究论文.doc

大学生网络群体舆论引导模式建构研究论文.doc大学生网络群体舆论引导模式建构研究论文
摘要:大学生网络群体舆论是新形势下进一步加强和改进大学生思想政治工作的应有之义。目前,大学生网络群体舆论呈现多样化、理性化、多元化和生活化的特征。根据这些特征,在大学生网络群体舆论引导工作中摘要:大学生网络群体舆论是新形势下进一步加强和改进大学生思想政治工作的应有之义。目前,大学生网络群体舆论呈现多样化、理性化、多元化和生活化的特征。根据这些特征,在大学生网络群体舆论引导工作中,应构建“政府主导、学校跟进、个体自律”,相互配合,协同发展的立体化模式。
关键词:大学生;网络群体;舆论;模式
大学生使用网络的普及直接催生了大学生网络群体的产生。从本质上来说,网络群体应该属于“虚拟社群”的范畴,以“虚拟社群”形式存在的网络群体已经成为大学生组织的重要形式,在校园舆论建设工作中占有重要地位,是高校学生思想政治工作必须重点关注的重要课题。探索并研究大学生网络群体舆论引导模式的建构,对于新时期把握大学生网民的思想规律和行为特点,增强高校现代思想政治教育工作的针对性和实效性具有重要意义。
一、大学生网络群体舆论的现状与特征
(一)大学生网络群体舆论的形式呈现多样化
根据笔者对徐州市某高校的调查,目前,大学生参与网络群体的舆论形式包括文学作品(网络日记、网络小说、网络随笔等等)、简短的感触感想(如通过微博发帖、跟帖,QQ心情描述等)、网络论坛的跟帖发帖等。由于目前大多数论坛都实行实名制认证,利用QQ群社区、QQ心情描述、微博发表意见等占据了网络群体舆论的主流,%、%%,通过其它渠道发表言论,表达观点的占到了15%。
(二)大学生网络群体的舆论以理性表达为主
由于大学生具有较好的文化素质和品德素质,因此,他们通过网络群体表达出来的观点以理性为主,对于偏激、情绪化的思维和行动并不占有主流。调查显示,%的学生认为网络群体中的言论需要负责任,同时,%的学生表示在网络群体里能够做到自尊、自爱、自律。从整体上看,研究生和高年级的本科生的声音更为理性。
(三)大学生网络群体舆论的内容与自身密切相关
根据笔者掌握的基本情况和调查的数据,在内容上,学生较为关注与自己学习生活密切相关的内容,如大学生就业问题、大学生人际交往、学校学习生活的环境、英语等级考试、专业课学习等一直占据着舆论的主流,而对于社会深层次的矛盾问题或政治层面的问题探讨较少。
(四)大学生网络群体舆论体现了多元的价值取向
由于网络媒体的隐匿性、快捷性、共享性等特点,让学生可以在更广阔的空间里表达思想,交流文化,来自不同国家、不同民族、不同地域、不同信仰和价值观念的学生同时在线交流,这直接导致了网络群体舆论的多元化价值取向。笔者的调查显示,尽管大学生网络群体舆论较少涉及社会深层次矛盾,尤其是政治问题,但是,根据问卷的统计数据以及笔者在宣传部门了解的情况,还是有一部分学生并不认同当今社会主义的核心价值体系,而资本主义的价值观念和生活方式、反马克思主义的言论在大学生中仍有市场。
(五)大学生网络群体舆论反映了大学生自我实现的需要
有的学者在浙江大学曾作过调查,大学生在回答在论坛上可以做什么的问题时,有72%的学生选择了“展示个性,自由讨论”,40%的学生选择了“自由发泄情绪”。1笔者对徐州市某高校的调