制作风筝
活动目标:通过边做边玩,激发幼儿积极动手制作玩具的兴趣,体验成功的快乐。
健康
社会
科学
语言
艺术
★
★★
活动准备:
教室里布置“风筝展”,让幼儿欣赏各种风筝的实物,了解风筝的基本特征。
人手一个马夹袋、即时贴、剪刀、细绳子
活动过程:
幼儿自由欣赏各种美丽的风筝
重点提问:老师这里有许多风筝,说说你最喜欢哪一个?为什么?
小结:原来,风筝是各种各样,形状、颜色、大小都是不一样的。
在老师的引导下,感受风筝的左边和右边的形状和图案都是对称一样的。
重点提问:仔细观察一下风筝的图片,找一找,每一个风筝是否有相同之处?
哪些地方是相同的?
小结:风筝的左边和右边是的形状、图案都是一样的,这个就叫对称。
3、幼儿讨论,如何装饰风筝。
重点提问:看看、想想、找找,你想装饰风筝的样子?
需要用的的材料是哪些?
小结:把需要的材料先选择好,再开始进行装饰。
幼儿制作风筝:尝试用自己喜欢的彩纸剪出各种漂亮的图形把自己的风筝装饰漂亮。
操作重点:注意在使用工具的安全
注意风筝图案等对称性
制作后,和同伴介绍一下,自己的风筝
活动延伸:小朋友可以一起去操场上放风筝,比一比谁的风筝最漂亮,放的最高。
资料:
对称风筝图片
各异风筝欣赏,见活动《放风筝》
(上海市徐汇区宛南实验幼儿园杨月红)
小班活动:制作风筝 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.