三会一课制度落实不力 2016三会一课制度落实不力情况汇报.doc

三会一课制度落实不力 2016三会一课制度落实不力情况汇报
“三会一课”制度是党组织生活的主要形式,是加强党的建设的一项基本制度,是增强各级基层党组织战斗力和党员先进性的有力举措。下面是精心为大家整理的三会一课制度落实不力,欢迎阅读。更多三会一课制度落实不力相关内容请关注实用资料栏目!
在上级领导的关心支持配合下,中心村党支部,认真严格要求自己,坚持“三会一课”制度,坚持党支部在村的领导核心作用,始终坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,不断提升基层党组织领导水平。在村建设中,紧密结合新的历史条件,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,使我村紧密团结在村党组织周围,带动村干部以坚定的信念、饱满的热情,积极主动地投入到工作中。立足本职,一心为民,坚持每月集中集中学习。村党支部结合当前形势,严格的制度约束每一位党员加强村党组织建设,充分发挥党组织的领导核心作用。支部有明确的发展计划,在发展党员方面我村党支部始终本着“成熟一个,发展一个”的原则,在今年7月份我村有1名入党积极分子并召开了党员会议对其深入了解,对已发展了的党员做到了保质保量。
着力抓好村党支部自身建设。支部党员大会一般每季度召开一次,全体党员参加;党支部委员会议一般每月召开一次,根据工作需要,随时召开党员会议,听取他们意见;及时进行汇报学习、思想和工作情况,开展批评与自我批评;党支部每年要制定党课教育计划,每季度上一次党课。
我们村工作的成功与否,取决于我们两委的书记主任,我们村党支部没忘党的优良传统,把思想政治工作摆在了村工作的首位,贯穿于工作始终,做到了两委人员、党员、居民小组长等保持经常开展交心谈心活动,达到彼此相互的谅解与支持,增进了村两委的信任和团结,事事都能以村工作为重,从不计较个人得失,让大家轻装上阵,不把矛盾带到工作中,保证了村各项工作的顺利进行。
存在的不足
1、学时对学习只强调的多,组织安排学习时间、统一辅导的少;三会一课坚持不够好,今后要加强克服。
2、党的组织纪律,组织原则有时还做得不怎么好,组织全体党员集体活动少。存在这些原因一是个别党员党性不强、组织观念淡溥;
下一步工作打算
(一)、加强支部班子的理论学习。
高举中理论和”三个代表”重要思想指导,并结合“三严三实”专题教育与党员做好思想交流,用科学发展观的理论武装头脑,把科学发展观转化为工作的能力和成效。
(二)、加强队伍建设
1、加强党员干部的理论学习,组织学习党章和十八大精神,学习业务知识、学、理论水平、业务水平和服务水平。
2、坚持党组织的“三会一课”制度,以“三会一课”作为党员队伍学台,真正把全体党员团结在支部的周围,使支部领导核心和党员战斗集体更加有新的凝聚力。
(三)、加强党风廉政建设和作风建设
党支部班子对党风廉政建没和作风建设工作要双管齐下,经常组织全体党员剖析重大违法违纪案例,吸取反面教训,警示党员干部,不以小廉而不为,不以小贪而为之。不断完善以往工作的不足,创新工作思路,及时解决纠正行风工作中出现的各种新问题。
“三会一课”制度是党内组织生活的基本制度,是党的基层支部应该长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度,是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党内组织生活制度。“三会”即:定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会;“一课”即:按时上好党课。
一、“三会一课”制度的形成和发展
早在1847年,马克思、恩格斯在《共-产主义者同盟章程》中对党内的权力机关、权力关系、组织原则和基层支部的活动方式等进行了明确规定。要求“支部、区部委员会以及中央委员会至少每两周开会一次”,“盟员至少每三个月同所属区部委员会联系一次”等。这是关于党的会议制度的最早规定。纵观我党发展历史,“三会一课”制度大体上经历了以下几个重要的发展时期。一是新民-主主义革命时期是“三会一课”制度的确立与成熟时期。党的二大通过的我党第一部党章就对党小组、党支部、地方全体党员会议和全国代表大会召开的期限作出了具体规定,如各组,每星期由组长召集会议一次。此后,毛泽东同志提出“着重从思想上建党”的伟大构思,标志着中国特色党的建设新思路的开启。
1929年《古田会议决议》要求“从党内教育做起”,通过党报、简报、小组会、支部会、党员大会、政治讨论会、参加实际工作等教育方法,来解决“思想上建党”的问题。同时特别强调,“红军党内最迫切的问题,要算是教育的问题”,这是我党党课制度的最初文献和最早实践。之后,党中央先后于1931年、1932年、1940年通过