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上网的利与弊
上网与学生 的学习密切相关。同学们怎样认识上网与学习的关系呢?关于上网的利弊社会舆论众说纷纭。 
以下是我们经过考察,得到上网的利弊的看法: 上网的利与弊  
上网,这本身也代表了目前教育发展的趋势。学生获取知识的手段也不再单一,有些知识教师可以不再详细讲解,学生获取材料的最好途径就是网络。上网,可以培养学生的自学,独立解决问题的能力。
上网不仅能够提高学生的学习,还能丰富学生的课外生活,使学生不再成为“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的呆子,对培养全面人才有积极的作用。  
许多事实表明,由上网引发出许多问题如:学生沉迷上网而荒废学业,学生自身自制能力弱,容易受外界的不良影响,学好难,学坏容易。所以,学生应科学分配好上网学习的时间。  但真正了解上网与学习的关系,好要从本质入手,请看以下一则消息:  经常上网的人数达80%,60%的人上网聊天,25%的人上网游戏,15%的人上网学习。  
从以上材料可以看出,学生上网已成为一种时尚,一种非常普遍的现象。遗憾的是,只有15%的人上网学习,从目前趋势来看,上网弊大于利,但是否意味着不应该让学生上网呢?坏人拿着刀子杀人,犯法的是坏人而不是刀子,同理我们不应该由于上网有弊而杜绝上网。  
近几年来,电子事业飞速发展,前景广阔,专家认为,学会通过网络获取、处理和应用信息将成为现代人最基本的能力和文化水平的标志,新世纪的文盲不再是不识字的文盲,而是电脑文盲,因此,我们绝不能因为上网对中学生学习造成负面影响而杜绝青少年上网,况且上网对中学生也会有很多帮助。   
对学生进行调查采访,他们对上网与学习的关系,持以下几点看法: 
上网可以放松头脑,以更佳的状态投入学习。 
网友是很好的倾诉对象,可以发泄心中的苦闷。  
承认打游戏影响学习,浪费时间和精力,助长了玩的天性。
学生因为长时间打电脑,损害了身心健康,许多学生因为无钱上网,而偷窃、抢劫,从而导致犯罪,断送了美好的前程。  
所以我们