校本培训考核制度..doc

校本培训考核制度
教师作为教学的重要因素之一,有着不可低估的作用,高素质的教师会带出一批高素质的学生,“名师出高徒”的告诫,每一所学校都不会忘记。我校本着向现代化进军的原则,结合学校实际情况,特制定此规范,以提高全体教师的素质。
一、培训目的
教师要由知识型向全能型转变,掌握先进的教学理论、先进的教学手段,能熟练地运用各种现代化教学工具,让个人素质在竞争中不断提高,并能有清醒的自我认识。
二、具体内容
(一)多媒体培训规范
1、培训范围:全校教师
2、培训时间:分为集中时间和分散时间,集中时间定于周四下午第四节,分散时间定于各种教学任务完成后的时间。
3、培训要求:
①学校安排场地和培训教师,制定培训制度。
②要求每一位被培训教师严格遵守培训制度,认真学习。
③培训课本教师自备,听课时备有听课笔记。
④培训教师无特殊原因不得停止培训活动。
⑤培训教师要建立备课笔记,建立培训记录本。
⑥教师学习中对数据处理和课件制作两项内容进行重点学习。
4、验收
每名教师力争通过教师微机上岗考试,每学期至少准备一节多媒体课,对违反以上要求的教师进行严格处理。
(二)教育理论培训规范
1、培训范围:全校教师
2、培训目的:全校教师快速更新教育观念,掌握先进的教育理论,推动学校教学快速发展。
3、培训要求:
①每周四下午第四节为集中学习时间,学校安排培训教师进行集体教学。
②平时教师要自行学习,对学习内容要写出心得体会。
③学习时不迟到、不早退、不旷工,与考评联系。
④学习中要认真学习,对于安排的研讨要积极参与。
⑤每月写出不少于2000字的学。
⑥学习后要结合实际大胆创新,写出新的教学设计,并敢于进行实施。
⑦有成果要及时汇报,编写论文,及时上报。
4、检查
①每学期的期中和期末,教务处对学进行两次定期检查,其余时间进行多次不定期检查。
②每位教师每学期至少写出一篇论文。
③以上检查结果与考核挂钩。
(三)教师听、评课规范
1、培训范围:全校教师
2、培训目的:本规范意在促进教师相互借鉴,相互促进,共同提高授课水平。
3、培训要求:
①听、评课活动以学校大教研组为单位,业务校长为负责人。
②每位教师设有专用听、评课笔记,每学期每位教师参与的活动次数不少于10次,每少一次扣1分。
③每次听、评课活动教师无特殊原因不得缺席,听课后必须组织评课活动。
④学校各大教研组开学初要设计听、评课计划,安排示范教师,对新课型每位教师都要试讲。
⑤区局安排的听课活动任何教师不得缺席,缺一次扣一分。
⑥每名教师每学期至少准备一节观摩课。
4、检查
学校对听评课活动进行不定期检查,依据要求发现一次问题各扣负责人和该教师1分,以上要求与教师考核挂钩。
(四)教师外派培训规范
1、培训范围:全校教师
2、培训目的:教师更广泛地、更深刻地学习教学经验。
3、培训要求:
①上级部门安排的外出培训活动要认真对待,不得拖延。
②外派教师的选拔要依据学校考核成绩和教学成绩而定。选拔优秀教师、骨干教师外出学习,由业务校长负责。
③教师被指定外派后不得出现拖延、缺席等现象,否则按旷工处理。
④外派教师外出培训时要以节俭为主,不得出现损害学校利益现象,否则按国家、学校有关制度处理。
⑤外出培训结