班主任量化考核细则2..doc

班主任量化考核细则
    为了全面贯彻党的教育方针,切实落实“德育兴校工程”,突出“德育为首,做人为本”的指导思想,努力开创全员育人、全方位育人、全过程育人、科学育人德育工作新局面;充分调动教职工的积极性,营造愿当、想当、争当班主任和德育工作者的氛围,鼓励班主任在班级管理和学生教育中努力创造出优良成绩,根据《教师法》、《职业教育法》、《中小学班主任工作规定》等有关政策法规,结合我校实际,特制定本细则:
一、清洁卫生(30分)
卫生是学生养成教育的重要环节,是班风及班级精神面貌的重要组成部分。班主任应从小处、小事、点滴抓起,使学生养成良好的卫生习惯。按一下标准考核,未达标扣对应清洁分值,并扣除班主任考核相应的分值。
(一)班级清洁卫生(清洁区、教室)标准如下:
   (1)、教室清洁卫生标准(10分)
   1、教室地板、天花板、四周墙壁干净、光亮、无明显污物、痕迹、无用粘贴物。(4分)
   2、门窗、灯管、电扇调速器干净、无明显污物和痕迹。(1分)
   3、黑板清洁干净,教师讲桌干净。(1分)
   4、桌凳摆放整齐,桌面整洁、干净,无杂物。(1分)
   5、垃圾清理及时、清洁工具摆放整齐。(2分)
   6、过道清洁、墙壁干净、无明显污物和痕迹。(1分)
    (2-1)室外清洁区卫生标准(值周教师考核)(10分)
   1、清洁区地面无垃圾。(3分)
   2、瓷砖干净。(2分)
   3、花台内无白色垃圾、杂物。(2分)
   4、垃圾每天要坚持倒入垃圾站。(1分)
   5、保洁及时。(2分)
  (2-2)楼梯清洁区卫生标准(10分)
   1、梯步干净、无积水、无泥沙、无污迹。(4分)
   2、扶手、垃圾桶干净。(2分)
   3、楼梯所对的瓷砖、墙壁干净、无明显污迹和灰尘。(2分)
   4、楼梯天花板干净、无明显污物和灰尘。(1分)
   5、楼梯所属玻璃和消防器材干净、无明显污物和痕迹。(1分)
(二)学生宿舍内务清洁标准如下:(宿舍管理考核)
寝室清洁(内务)标准(20分)
 1、地板干净洁白无污渍。(3分)
 2、门窗、墙壁瓷砖干净、无明显污物和痕迹。(2分)
 3、寝室所对过道干净、无明显污物和痕迹。(2分)
 4、洗漱用品在指定位置摆、挂整齐。(2分)
 5、被子叠放规范,有棱角线。(4分)
 6、生活用具摆放统一、整齐成线。(2分)
 7、床下鞋子、东西摆放整齐。(2分)
(三)其他
1、学校突击性清洁大扫除,如班级清洁不合格,通知班级重做的,每次扣3分,通知后仍未做好的扣5分每次,未做的扣10分每次。
2、公地、教室垃圾应倒入垃圾台,不能就近倒入垃圾桶,违者扣3分/次。
二、学生仪容仪表(20分)
仪容仪表是学生心绪的晴雨表,反映着学生的爱好、追求与心态变化。班主任应炼就一双慧眼,洞悉学生心灵的微小变化,注意对学生仪容仪表的约束,培养学生朴实、平和、谦逊、不张扬的心态。班级学生若出现以下情况,扣除班级及班主任相应的分值:
1、头发:男生头发长、染、烫的;女生染发、烫发的扣1分每人次。
2、首饰:学生配戴耳钉、耳环的;学生佩戴戒指、手链的扣1分每人次。
3、着装:学生着奇装异服的;学生穿拖鞋进入校园的;男生穿背心上课的;女生穿着过于暴露的;女生穿高跟鞋进入校园的每人次扣1分。
4、指甲:学生指甲过长的;学生染甲的每人次扣1分。
5、佩包:学生不能配戴过于社会化的包进入校园,违者扣1分每人。
三、纪律(40分)(德育处考核)
纪律是一切工作正常进行的保证,也是培养学生法规意识有益途径。班主任在利用集体舆论、班级理想让学生享受充分的权利与自由时,也应加强对学生服从意识、和谐相处、妥协精神的培养。班级学生若出现以下情况,扣除班主任相应的分值:
(一)、班级纪律(20分)(含学生严重违纪事件、学生迟到、在寝室睡懒觉、上课不到教室等)的扣减标准如下:
1、班级发生学生严重违纪事件,被劝退或开除者每人次扣10分;留校察看处分每人次扣8分;记大过处分每人次扣5分,记过每人次扣3分,警告处分每人次扣2分。
2、迟到每人次扣1分。
3、在寝室睡懒觉的扣2分每人次。
4、上课不到教室(实作室)的扣3分每人次。
5、班级学生抽烟每人每次扣3分。
6、与教师发生冲突的;辱骂教师的;不服从管教的扣5分每人次。
7、学生乱丢乱扔的扣2分每人次。
8、班级学生借用胸卡混出校门每人次扣3分。
9、班主任要及时报告班上学生的缺旷情况,对于学生不到校上课而班主任不及时告知家长的,每发现一人次扣5分。
(二)、学生宿舍纪律扣减标准(宿舍管理考核)(20分)
1、按时就寝,在熄灯后还在