营养液配制.doc

授课时间
月日
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周星期
周星期
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班级、节次
教学课题
实训营养液的配制
计划学时
2学时
教学目标
知识目标:
1、理解营养液在无土栽培技术中的作用
2、掌握营养液的配制方法
技能目标:
根据所选配方能进行正确的营养液配制
其它能力目标:
培养团队协作的精神
主要教
学方法
讲述法、演示法
教学条
件要求
实验室及相关仪器、器皿
教学重点
营养液配制的要点
教学措施
重点讲解
教学难点
营养液的配制
教学措施
演示
参考资料
教研室主任: 年月日
教学过程
及时间
分配
教学内容
教法运用
组织
教学(2min)
旧课复习
(5min)
新课讲解
抽查人数,维持稳定的教学秩序
问题: 无土栽培的定义?
新课导入:无土栽培进行时养分的来源是什么?
第三节营养液的配制与管理
理论知识讲解(20min)
营养液是将含有植物生长发育所必需的各种营养元素的化合物和少量为使某些营养元素的有效性更为长久的辅助材料,按一定的数量和比例溶解于水中所配制而成的溶液。无论是固体基质培还是非固体基质培的无土栽培形式,都主要靠营养液来为作物生长发育提供所需的养分和水分。营养液的配制与管理是无土栽培技术的核心。
一、常用的无机肥料
[ Ca(NO3)2•4H2O] 是配置营养液良好的氮源和钙源肥料。
(KNO3)为优良的氮钾肥,但在高温遇火情况下易引起爆炸。
(NH4NO3) 因含铵态氮比重大,故不作配制营养液的主要氮源。
[(NH4)2SO4]铵态氮肥,用量不宜大,可作补充氮肥施用。
[(NH4)2H2PO4] 可用无水氨和磷酸作用而成,酸性肥。
[CO(NH2)2] 为酰胺态高效氮肥,是根外追肥的优质肥源。
:为使用较广水溶性磷肥,具吸湿性,吸湿后有效磷成分降低。
(KH2PO4) 显微酸性。吸收利用率高,为优质磷钾肥。
(K2SO4) 易溶于水,吸湿性小,为生理酸性肥,良好钾源。
(KCL)易溶于水,生理酸性肥,为无土栽培中钾源之一。
(MgSO4·7HO) 为良好镁源。
(FeSO4·7H2O) 为良好无土栽培铁素肥。
(MnSO4·3H2O) 为无土栽培中的锰源。
(ZnSO4·7H4O) 为重要锌源。
(H3BO3) 为重要硼源,在酸性条件下可提高硼的有效性
启发式
(H3PO4) 磷的来源,而且可以调节pH。
(CuSO4·5H2O) 为良好铜肥
[(NH4)6Mo7O24·4H2O] 为无土栽培中的钼源,需要量极微。
:价格相对便宜,是最常用的铁络合物。
二、营养液的配制要点

(1)营养液应含有花卉所必需的全部元素,在保证养分齐全的前提下,用到的肥料种类尽可能少一些。
(2)各种化合物在水中有良好溶解性,易为植物吸收利用,且不会与其他组分形成沉淀。
(3)各种营养元素的比例应符合植物正常生长的要求,而且在植物根系选择吸收之后表现出总体的生理稳定性。