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世纪英才模块式技能实训· 中职系列教材
电路数学
钟建华主编
人民邮电出版社
书
丛书前言
国家《关于大力发展职业教育的决定》的文件中指出, “职业院校要根据市场和社会需
要,不断更新教学内容,合理调整专业结构,大力发展新兴产业和现代服务业的专业,大力
推进精品专业、精品课程和教材建设”,这不仅给职业院校的办学,同时也为我们开发职业
教育教材指明了前进的方向。
对职业教育而言,满足国民经济发展的需要才是职业教育真正的主题。职业教育活动围
绕着专业技能的需要而展开,这不仅是就业市场的需求,也是职业院校办学理念上的回归。
职业院校“以就业为导向”的办学方针,意味着职业教育办学者必须树立向市场靠拢的职教
理念,探索与之对应的职教模式。
本系列教材是我们借鉴加拿大教学思想的一次实
CBE (CompetencyBasedEducation)
践,也是借 DACUM 方法来开发教学计划的具体探索。系列教材包括专业基本理论、专业
群技术基本功和专业技能实训3个类别。新编教材忠实贯彻了“以就业为导向”的指导思
想,克服了“过多强调学科性”及“盲目攀高升格”的倾向,重视知识、技能传授的宏观设
计及整体效果,改变了中职教材在原学科体系基础上加加减减的编写方法。
与当今市面上的同类教材相比,本系列教材的主要特点有:
(1)教材结构“模块化”。一个模块一个知识点,重点突出,主题鲜明。
(2)教材内容“弹性化”。以适应全的差异和订单式职业教育的不
同需求。
(3)教学内容“本体化”。教材内容不刻意向其他学科扩展,追求系列教材的组合效应。
(4)合理控制教学成本。如今,不计教学成本的时代已经离去,针对中职教育投资不足
的现状,本系列教材要求作者对每一个技能实训的成本做出估算,以控制教学成本。
(5)针对目前中职学生的认知特点,本系列教材强调图文并茂、直观明了、便于自学,
充分体现“以学生为本”的教学思想。
综上所述,本系列教材是符合当今中等职业教育发展方向的一个有潜在价值的教学模
式。本系列教材的作者都是长期担任相关课程教学工作的有工程背景的教师,他们不仅具备
扎实的理论功底,还在职业技能方面积累了大量的经验。正是由于本系列教材的作者们具备
了这些条件,才有了本系列教材的高质量出版。
总之,本系列教材的出版价值不仅在于它贯彻了国家教育部对于中等职业教育的改革思
想,而且与当前就业单位“招聘的人能立即上岗”的要求合拍,并为毕业后在电工电子类各专
业间转岗奠定了最基本的知识和技能基础。同时其新(新思想、新技术、新面貌)、实(贴近
实际、贴近国家职业资格标准)、简(文字简洁、风格明快)的编写风格令人耳目一新。
如果您对这个系列的教材有什么意见和建议,或者您也愿意参与到这个系列教材中其他
专业课教材的编写可以发邮件至与我们联系也可以进入本系
, wuhan@cn ,
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。
编委会
前言
本书是在“职业教育基础课学习为专业教学服务”的指导思想下,根据当前中等职业学校
学生的实际情况,以及电类专业所必须构建的数学知识框架,定位于“强基础,重实践,易操
作,可拓展”的平台上编写而成的。目前,本书已列入“世纪英才 NEWIDEAINSIDE”教材
建设工程详情可访问
( )。
本书分为两大部分。初等数学部分(第1章至第5章)作为基础知识是全书的重点,这
部分为读者提供必要的理论基础,并具有鲜明的时代性和现代职业技术性。如逻辑代数和
二、八、十六进制的引入,三角函数、向量、复数章节中选用的一些与电类有关的既有个性
又有普遍性的例题与习题,将会使读者深切感受到数学作为一种有效工具在电学中有着多么
广泛的运用,从而体会到掌握相关数学知识的重要性。高等数学部分(第6章至第7章)介
绍了行列式与矩阵、微积分初步定理和公式,主要要求掌握结论与方法,使读者能够运用高
等数学中的有关概念和计算方法快速准确地解决电学中的一些实际问题。
本书为模块式结构编排,其内容删繁就简,阐述独到,是一本易教易学的专业性数学教
材。希望读者在学习本书后能够为今后进一步学习相关专业课程或在实际应用方面打下一定
的基础。
本书由武汉市第二职业教育中心学校钟建华老师主编,此外,参编的人员还有武汉市电
子信息技术职业学校的方世芳老师、武汉市第一轻工业学校的饶青老师。本书由原武汉市中
等职业教育数学教研中心主任张帆老师和武汉铁路职业技术学院杨承毅老师担任主审。本书
在编写过程中参考并吸收了有关教材及著作的成果,在此对为本书做出贡献的同志表示衷心
的感谢!
由于编者水平有限,书中缺点和错误之处