新添学区高效课堂导学案
第___2____周第____2___课时计第_4____课时
课题
尊敬普通人
年级学科
六年级语文
学习
内容
通读课文,理解课文内容。
备课
教师
杨华
学习
目标
1、写一篇赞美普通人的文章理解课文。2有感情地朗读课文。
授课
教师
课型
新授
课时
第二课时
教学具
准备
教学
重点
体会文章的思想感情,明白应该尊敬普通人的道理。
教学
难点
理解应该尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者。
学习过程
环节
导案
学案
学案
导学
自主
探究
利用上节课的学习方法,引导学生自主探究学习本节课内容。
自读课文主体部分,选取自己感受最深的句段,写自己的感受。
2、提出自己的观点及疑问。
同伴
互助
小组
合作
再读课文,体会人物的思想品德。
教师
点拨
释疑
解难
抓住课文中心,分析,解决问题。
一、导入新课,板书课题
二、小组合作学习
,弄明白课文
三、深入阅读,体会思想感情
再读课文,回报学习结果:
四、写自己尊敬的人,插在《尊敬普通人》中
五、有感情地朗读课文
归纳
总结
反馈
练习
本文写了一个世纪老人历经百年的人生感悟:应该尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者。
学生自由发言。
走进
生活
拓展
延伸
以后再也不能忽视身边的普通人,谈谈自己的想法。
写自己尊敬的人,插在《尊敬普通人》一文中。
教学
学习
反思
审阅签字
月日
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