体育类论文教案-短绳的体育公开课教案模板.docx

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学练内容  玩绳:1、抓尾巴    2、花样玩绳   3、跳“荷叶”  4、拼图
    学习目标  运动参与目标:学生能够积极参与课堂的各项活动,从中体验运动的乐趣,培养学生的终身体育意识。
    运动技能目标:了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法,80~90%以上的学生对跳绳会三种以上的玩法。
    身体健康目标:通过本节课多项内容的练习,发展学生协调、力量、速度、灵敏等多项身体素质。
    心理健康目标:在学习中充分展现自我,在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。
    社会适应目标:通过本节课的练习,让每一个学生都能够体验到团队的力量,在活动中能与同伴合理分配角色,建立和谐的人际关系,培养良好的合作精神。
    教学重点:摇跳协调  教学难点:创编花样跳绳
    程序  教学内容  教师活动  学生活动  教学意图
    创设激情激发兴趣4分钟  1、  教学常规
    2、  绳操
    第一节:头部运动
    第二节:肩胸运动
    第三节:体转运动
    第四节:跳跃运动
    第五节:整理运动  1、师生问好,用手中的绳子引出学习的主题“玩绳”并通过情景展开;
    2、教师示范并喊口令。  1、四列横队,人手一条短绳;
    2、在教师带领下做绳操。         
    组织:四列横队
    利用绳操活动身体,并有效激发学习兴趣。
    主动参与进入角色5分钟  1、激趣游戏:小蝌蚪抓尾巴。  1、教师用生动的语言导入:“小蝌蚪长出了尾巴,伙伴们都很好奇,想摸一摸同伴的尾巴”
    2、讲解方法并示范,和学生一起做游戏;
    3、组织多人“抓尾巴”比赛  1、两人自由组合“抓尾巴”
    2、多人互相“抓尾巴”。
    组织:学生散点练习  营造一种欢快的教学情景,让绳子融入到情景教学中,学生在游戏中提高躲闪能力,调动起学生学习的兴趣,顺利进行主教材的教学。
    合作学练掌握技能27分钟
    1、小蝌蚪学本领:各种跳绳练习
    (1)并腿双脚跳
    (2)花样玩绳
    先创编单人玩法后创编双人玩法
    学习重点与难点:积极创编花样玩绳
    发挥想象力,对比较有代表性方法进行学习。
2、游戏:“青蛙”跳“荷叶”
    (1)摆“荷叶”
    (2)跳“荷叶”
    先练习,后进行接力比赛  1、教师用生动的言语导入:“小蝌蚪慢慢成长了长出了小腿,我们一起来学跳的本领”!
    2、个别展示,指导学生动作;
    3、引出各种花样玩法;
    4、肯定新玩法并及时表扬表演,并要求学生一起体验。
    5、启发双人玩法。
    6、组织表演或适当比赛
    7、用生动的语言导入:“小蝌蚪变成了青蛙,并利用手中的绳子摆成荷叶进行跳跃”,讲解摆“荷叶”的方法和注意事项。
    8、组织练