济源中学智慧校园规划方案.doc

学校智慧校园
规划方案
目录
一. 项目背景 4
1. 指导思想 4
2. 教育信息化存在的困难 4
二. 项目整体规划 5
1. 建设目标 5
2. 建设原则 5
3. 方案概述 6
4. 架构设计 6
三. 建设步骤 7
1. 一期:2015年1月-2015年12月 7
2. 二期:2016年1月-2016年12月 8
四. 方案具体内容(一期) 8
1. 基础支撑平台 8
. 数据标准建设 8
. 数据交换中心 9
. 应用管理中心 9
. 统一身份认证平台 9
. 授权管理中心 10
. 平台运维管理 10
. 个人门户(统一桌面)平台 10
. 现有应用整合 11
2. 教育行政管理 11
. 消息中心 11
. 协同办公系统 11
. 电子公文系统 12
. 学籍管理系统 12
. 教务成绩管理系统 12
. 高中教务成绩系统 13
. 校产管理 13
3. 网络学习空间人人通 13
. 网络教与学空间 14
4. 资源管理平台 18
. 技术特性 19
. 功能介绍 19
5. 在线学台 24
. 用户管理 24
. 课程建设 25
. 论坛管理 25
. 在线学习 25
. 在线测试 27
. 课程相关统计 27
6. 门户网站 27
. 平台特色 28
. 网站设计控制中心 30
. 网站内容管理中心 31
五. 方案具体内容(二期) 31
1. 微课制作与微课学台 31
. 技术特性 31
. 前台功能 33
. 后台功能 33
2. 教育行政管理 35
. 学生成长档案系统 35
. 综合素质管理系统 35
. 教师人事管理系统 36
. 课题申报 36
. 党建管理 36
. 档案管理系统 36
. 决策分析系统 37
. 网络硬盘系统 37
3. 微课掌上通 37
. 平台特色 37
. 教师端功能 38
. 家长端功能 38
. 业务平台功能 38
4. 在线作业服务 43
5. 口语作业系统 45
6. 网络学习空间人人通 46
. 网络教与学空间 46
7. 优质数字资源班班通 53
. 平台概述 53
. 平台特色 54
. 软件平台功能介绍 54
. 音视频采集设备功能 61
六. 软硬件配置清单 62
项目背景
指导思想
智慧校园建设是教育信息化的重要组成部分,对于促进我国教育信息化,实现教育现代化具有重要意义。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要加快教育信息基础设施建设,强调“加快终端设施普及,推进数字化校园建设,实现多种方式接入互联网”。《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》把智慧校园建设列为重要工作,在学校信息化能力提升行动中,明确提出制订中小学校、幼儿园和中等职业学校智慧校园建设基本标准,推动智慧校园达标建设。
中小学智慧校园建设应顺应信息时代的发展要求,能推动教育教学模式的改革,提高教学的质量和管理的效率,为教师和学生的全面发展创设良好的信息化支撑环境,已成为学校教育信息化发展的阶段性标志。为了探索新时期智慧校园建设与应用的经验,引领中小学智慧校园建设与应用,中央电化教育馆组织开展了“百所智慧校园示范校建设项目”。
教育信息化存在的困难
教育信息化建设缺乏统筹规划和整体部署,采取的是分散建设方式,学校重复建设资源和系统,不仅降低了信息化资金的使用效益,而且形成“信息孤岛”。
没有完整的教育信息化的公共服务体系框架,教育信息化所提供的服务功能不能够较好地体现,规模化效益偏低,教育信息化建设的绩效还有待提高。
目前正在运行的信息系统间的交互、共享和集成不够,体制机制尚未健全,标准规范尚未普及,管理体系亟待完善。
教育信息资源建设的统筹力度不够。对全校教育信息资源及应用体系构建的统筹规划和有效组织、协调、监督、激励、评价等工作还做得不够,导致各方面的资源建设的积极性、主动性不够,资源的质量和有效性难以确保。
教育信息资源共建共享的有效机制建立还不完善。教育信息资源的建设的合力还不够,各自为政、低水平、重复开发的现象依然存在,各应用系统的建设缺乏统一标准和统一管理机制,导致数据的共享程度还不够高。
项目整体规划
建设目标
通过对学校目前信息化现状与实际需求的系统分析,结合当前学校信息