教师职业道德.doc

什么是职业道德及教师职业道德?
答:职业道德是指人们在从事职业活动过程中,思想和行为所应遵循的道德准则和道德规范,也就是调整职业内部、职业之间、职业与社会之间的各种关系的行为遵则。
教师职业道德又称为“教师师德”,是职业道德的一种表现形式,是教师从事教育活动过程中,所应遵循的调节教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。
教师职业道德与道德的区别?
教师职业道德的基本原则有哪些?
答:1。集体主义原则2。教育人道主义原则3。教书育人原则4。乐教勤业原则5。教育民主原则6。教育公正原则7。人格示范原则8。依法执教原则
坚持教育民主原则的具体要求有哪些?
答:1。教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格2。教师要以平等、宽容、博爱、友善和引导的心态对待学生3。教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围
什么是教师道德范畴?
答;道德范畴是指那些概括和反映教师道德的主要特征,体现一定社会对教师道德的根本要求,并成为教师的普遍内心信念,对教师的行为发生影响的基本道德概念,如教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。
什么是教师义务?
答:教师义务具有两方面的含义,一是指社会向教师提出的在从事职业活动时所必须遵守的道德要求的总和;二是指教师职业劳动中自觉意识到社会对教师提出的各种道德要求的合理性,把遵循教师职业道德的规范和要求,看作是个人的内在道德需要,是对社会、对教育事业应尽的使命和责任。
现阶段我国中小学教师职业道德规范的内容有哪些?
答;1。爱国守法2。爱岗敬业3。关爱学生4。教书育人5。为人师表6。终身学习
教师在教育职业中的道德规范有哪些?
答:1。热爱教育,乐于奉献2。教书育人,尽职尽责3。严谨治学,提高水平
教师在自身建设中的道德规范有哪些?
答:1。依法执教2。爱岗敬业3。廉洁从教4。为人师表
为什么要加强教师职业道德培养?
答:1。教师职业道德培养是教育发展、教师队伍建设的需要2。教师职业道德培养是教师实现自身价值、完善人格的需要3。加强教师职业道德培养是学生健康成长的需要
教师职业道德教育的特点有哪些?方法有哪些?
答:特点:1。职业针对性2。自教互教性3。同时多端性4。渐近重复性
方法:1。说理疏导法2。榜样教育法3。实践锻炼法4。对比教育法5。情感陶冶法
教师职业道德培养的任务和内容有哪些?
答:教师职业道德培养的任务是提高教师职业道德认识,陶冶教师职业道德情感,磨炼教师职业道德意志,确立教师职业道德信念,培养教师职业道德习惯。
内容;1。提高教师职业道德认识,就是要提高对教师道德原则和道德规范及其意义的认识。2。教师的道德情感,是在不断提高教师职业道德认识的基础上产生,在教育教学的实践中不断强化逐渐形成的,主要包括教师对教育事业的责任感、义务感、荣誉感及对教育对象的