镇江新区九年级数学集体备课活动后记.doc

镇江新区九年级数学集体备课活动后记
新区教研室赵志林
秋高气爽,丹桂飘香,全区九年级数学教师如期来到了位于圌山脚下的镇江市大路中学,参加在这里举行的九年级第一次集体备课活动暨课堂教学研讨活动,活动得到了姚桥中学的大力支持,在学校会议室,大家济济一堂,胡校长、分管教学的吴校长对大家的到来表示了热烈地欢迎。
上午八点,活动准时开始,首先,备课组长交流了各校九年级的进度和教学情况,并就教学案的使用过程中遇到的问题进行了探讨。我对新学期开学课堂调研情况进行了反馈,对教学五认真的要求做了进一步明确,要求教师加强课前的预设准备,营造和谐课堂教学环境,并就对减少学生过重作业负担提出了操作建议,防止出现高投入低产出课堂,有效提高课堂效益。会上还就下省市级课例评工作、镇江市六年内青年教师基本功评比等工作进行了反馈,对专项素质测试、中考试卷的分析研究、全区教师命题比赛、数学竞赛组织等工作进行了布置,并明确了要求。
第二节课,到会教师一起到九(2)班听了省优质课评比二等奖获得者、区数学中心组成员徐红霞老师的示范课《(1)》,徐老师这节课的课堂设计目标明确,紧扣教材,符合教学基本要求,二次根式概念教学体现了从特殊到一般思想,学生主体作用得到充分的发挥;性质的运用由简单到综合,层次感强,虽然课堂容量很大,但学生活动充分,学生板书解答、批阅,教师巡视课堂、分层指导,整个课堂不紧不慢、井然有序,知识形成自然流畅,给人水到渠成的感觉;多媒体使用得当,为教师如何打造高效课堂给出了实例示范,一点不足,课堂中“尝试与交流”环节活动不够充分,显得匆忙。
第三节课,大家又一起到九(3)班听了大港中学朱建成老师的课,朱老师是借班上课,内容也是《(1)》,朱老师的教学设计紧扣课本,上课充满激情,主要运用了类比的教学方法,让学生温故知新,知识生成自然,特别是结合考点的例题、练习题的设计,加上教师优美的板书和制作精美的、互动性、辅助性好的课件充分反应了教师良好的数学素养和业务水平,受到听课教师的好评。教师在课堂语言的标准和提问的精准上略显有点不足。
课后大家进行了评课与研讨活动:与会老师坐在一起进行了互动式