汊河镇前进中学教研计划
指导思想:
继续以科学发展观为统领,以精细化管理为保障,以面向全体和谐发展为原则,以促进教师专业发展为导向,以提高办学生命力为中心,步步踏实“质量立校、人才兴校、特色强校”的可持续发展之路。
工作重点:
1、“英语兴趣小组”活动的开展;
2、实施课堂改革,提高课堂效率
三、具体措施:
(一)加强精细化管理,提伸学校发展内涵
“点点滴滴求合理,细微之处见管理”是学校精细化管理精华所在。因此,学校管理的各个环节中,必须求精、求细、求合理,并将这种思想贯穿于整个工作之始终。所以,我们的目标是:
倡导“三勤”即:班子勤政、教师勤业、学生勤奋。
追求“三精”即:每一项工作都要精心, 每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。
(二)加强校本教研创新,不断深化课程改革
本学期,我校校本教研工作将以“三点一线,整体推进”为统领,以“干部与课改同行”为抓手,不断创新教研机制,构建现代学校教研制度,实现教学质量的不断提升。
1、“圆桌”教研——营造民主的教研氛围
本学期我校教研工作将以建设“学习型教研组”为抓手,坚持以教研组为阵地,充分发挥骨干教师的引领作用,发挥教师集体力量,营造民主和谐的教研氛围。
以语文、数学、外语三科为主体,实行集体备课制度:
第一步:备课组长提前一周安排工作任务,包括备课资料、执教公开课、评课、说课、议课等。
第二步:科任教师提前两天上交备课资料,经备课组长审查后复印、装订,然后下发,供科任教师认真学习研究。
第三步:集中研讨:
(1)评课:1-2人,限时5分钟。
(2)说课:由备课人分析教材内容、讲解备课意图。
(3)议课:其他教师发表意见,共同研究,基本形成定案。
(4)集中研究确定后段教学进度、考试等具体工作。
第四步:科任教师根据各班实际,实行个人增减,然后付诸实施。
第五步:教后反思,修改教案。
2、随堂听课——提高课堂教学效率
本学期开始,我校实行领导随堂听课制度,以确保教研活动落实到实处,提高教师授课时的课堂效率,学校实行随堂听课制度:
七年级负责领导:颜大成
八年级负责领导:石华荣
九年级负责领导:李贞武
3、提高效率——赢得课堂改革的根本
杜郎口中学与洋思中学教学改革办学模式的成功,引起很多学校学习效仿,其中有成功也有失败。根据我们学校的实际情况,我校决定将“关注课堂效率”作为课堂改革的重点。山东杜郎口中学的改革和江苏洋思中学的改革都有一个共同点,就是提高了学习效率。老师讲的很少,学生自主学习能力得到了提升,学生从学习中感受到了乐趣。他们的教改也曾遇到我们现在相同的困惑:
教师一味地讲授灌输,一言堂、霸语权日复一日,周复一周,年复一年的雷同着,学生成了局外人,听天书,等下课,等放假。怎样改变这种状况,让老师教的轻松些,让学生学的快乐些?怎样提高我们的课堂效率?我认为我们在关注教师集体备课,提高业务教学水平的同时,可以借鉴他们的一些经验:
教学要求:教是为了不需要教,由一个人的积极性,变为几十个人的积极性;把学习变成学生自己的事情;
教育目的:教育不是把已有的知识储蓄到学生的头脑里,而是把学生的创造力诱发出来,学知识是为了长智慧。
我们依据素质教育的要求,针对传统教学模式的弊端,借鉴古今中外各种教学思想,吸取国内外基础教育改革的
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