蛋壳娃娃.doc

活动设计
蛋壳娃娃
———大班美术活动
南郑县城关幼儿园向璇
活动目标:
,设计,制作蛋壳娃娃,培养幼儿的想像能力、创造能力、动手等多种能力,激发幼儿对手工制作的兴趣。
、动手、动脑,生活中许多废旧物品都可以再利用,变废为宝。
活动准备:
(小猪、小鱼、白兔、孔雀);
;
、水彩笔、胶带、毛线、彩纸、棉签、橡皮泥;
:班得瑞《仙境》;
“蛋壳娃娃王国”场景。
活动过程:
开始部分
:歌曲《风儿找妈妈》
《谁最美》,引出主题。
教师:老师给大家讲个故事,故事的名字叫《谁最美》,(教师一边讲故事一边出示相应的小动物蛋壳偶。)
教师:一天,小猪吃得饱饱的,出门溜达溜达。它在池塘边摘下一片莲藕叶,戴在头上当遮阳帽。小猪拍拍自己的胸脯,自豪的说:“哈哈,我是最美的!”,池塘的小鱼听见了它的话,游到水边对小猪说:“哼!你是最丑的猪八戒吧!我的尾巴摆一摆,我的身子游一游,当然是我最美了!”“我最美!”“我最美!”小猪、小鱼争得不可开交。白兔走过来对他们说:“你们别争了,要说美,当然是我白兔了,你们瞧,我的毛雪白雪白的,我的耳朵长长的,我的眼睛红红的,连小朋友都最喜欢我了!”从远处又走来了孔雀,孔雀什么也没说,只是走到它们面前挺了挺胸脯,抬了抬头,“哗”的一下打开了它的羽毛。啊,它的羽毛真美啊!小猪、小鱼、白兔头低下了头,不好意思地说:“嗯,你是最美的!”孔雀笑了笑说:“大家各有各的长处,各有各的优点,大家都很美!”
基本部分
(一)探索蛋壳娃娃的秘密
:(1)猜猜它们是用什么做的?
(2)蛋壳为什么有的大,有的小呢?颜色有什么不同呢?
(3)妈妈做鸡蛋以后的蛋壳是烂的,这些鸡蛋壳为什么都是好的呢?
(4)蛋清蛋黄是怎么出来的呢?
,请幼儿观看、学习制作方法。
:这些蛋壳娃娃是怎么做出来的?重点讨论小猪的鼻子,白兔的尾巴,小鱼的眼睛是用什么制作的?
教师小结:制作蛋壳娃娃不但要准备蛋壳,还要有很多的辅助材料,通过画、粘、插才能制作出惟妙惟肖