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学习、充实、感悟、提升
伊通镇第五小学闫新宇
暑假里在网上参加了全国中小学教师继续教育的远程培训,聆听了教育专家的讲座,研学了典型案例,学习了先进的教育理念,高效便捷的教育方法。这些收获对我有着非凡的意义。
一感悟教师职业道德
1热爱学生是师德的核心。著名教育家赞可夫说:“当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质,就是要热爱儿童。”英国教育家罗素指出:“凡是教师缺乏爱的地方,无论是品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展。”可见热爱学生是师德的核心。
2教好书是师德的关键。选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲,他们对任何事物都感兴趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,从远古时代到未来世界他们什么都知道,并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力,教师应珍惜它,而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺。
3 走进学生的心灵是师德的升华。著名的教育家魏书生曾经讲过:“教师应具备进入学生心灵世界的本领,不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息,而应该在这心灵世界中耕耘、播种、采摘,流连忘返。”与学生以心换心是作为一位教师能得到学生信任的关键。
培养良好的师德,是一种强有力的教育因素,是教书育人的一种动力。所以,我要努力把自己培养成为具有良好师德的人,才能完成"传道授业解惑"这一光荣而伟大的任务,托起明天的太阳!
二领会小学教师专业标准
在研学中,我知道了教师个人的发展方向,学生、技术、过程是我们教师需要加强的地方,认识、态度、通识是我们的底色。在行为上,对学生、对同事、对家长、对社会,我们应有我们端正的形象。以前我曾经放松地想:我们教师也是人,也是普通人,为什么要活得那么累呢?于是有些时候,就有了随波逐流的想法。通过今天的学习,我终于明白:对于我们教师来说,毕竟职业是我们生活的一部分,身正为范永远是我们行为的标准,严行律己不是活得累,而是一种良好修养的内涵体现。
在今后的教育工作中,我将用标准引领自身的专业化,严格要求自己,不断完善自己,努力一点点地超越自己,使自己逐步成为一个真正的专业化的教师。
总之,学习虽然辛苦,但却是快乐的,因为我在此过程中充实、感悟、提升。