海水资源的开发利用.doc

开发利用金属矿物和海水资源(第2课时)
编写:耿宪忠审核:毕于双
【教学目标】
①掌握从海水中提取物质的一般方法②掌握从海水中提取镁和溴的方法
【重点难点】
①从海水中提取镁、溴的工艺流程②相关的化学方程式的书写
【学习过程】
二、海水水资源的开发利用
1、海水水资源的开发
(1)海水的淡化

虽然地球表面%是海洋,但是淡水资源非常匮乏。因此海水水资源的开发一个重要方面就是通过海水获得淡水。海水淡化的主要方法有三种: 法、法、法。其中蒸馏法最常见的方法是太阳能海水蒸溜法(见下图)。

回忆一下,是否与实验室制蒸馏水原理一致呀? 。
(2)利用海水进行循环冷却
另一个海水水资源的利用就是直接利用海水进行。比如在核电站选址时就需要考虑要有充足的水资源。
2、海水化学资源的开发
海水中有丰富的化学资源,具有广泛性、多样性、分散性等特点。(1)海水中溶解和悬浮着大量的和;(2)海水中含O、H、Cl、Na、K、Mg、Ca、S、C、F、B、Br、Sr共种常量元素(占总水量的99%),以及多种微量元素。
实验4-2——海带取碘: (提示:H2O2+2I—+2H+ =2 H2O + I2)
实验步骤
实验问题、现象、结论
,用刷子把干海带表面的附着物刷净。将海带剪碎,用酒精润湿后,放在坩埚中。用酒精灯灼烧坩埚,至海带完全成灰,停止加热,冷却。
(1)为什么不能用水洗呢?
(2)为什么用酒精润湿?
(含具有还原性的I—)转移到小烧杯中,再向烧杯中加入10mL蒸馏水,搅拌煮沸2min~3min,使可溶物溶解,过滤。
(1)为何要搅拌煮沸2min~3min?
(2)过滤时要注意哪些事项?
,再加入约1mLH2O2(具有氧化性)溶液,观察现象。再加入几滴淀粉溶液,观察现象。
(1)加H2O2后的现象:
(2)加淀粉后的现象及结论:
思考与交流——海水提溴
工业上从海水中提取溴常用空气吹出法,其流程图如下
热空气
水蒸汽
酸化的浓缩海水(Br-)
Cl2
吸收塔
SO2
氢溴酸
Cl2
溴水
步骤1 步骤2 步骤3
阅读流程图和《资料卡片》回答下列问题
(1)在步骤1中,通氯气后的相关离子方程式为Cl2 + 2Br—=
(2)在步骤2中,向反应后的溶液中吹入水蒸气,则生成的溴单质从溶液中逸出并进入吸收塔,说明溴单质具有______性且在酸性水中的溶解度_______。
(3)在吸收塔中, 相关的化学方程式为Br2 + SO2+2H2O =
(4)在步骤3中,通氯气后的相关化学方程式Cl2 +2 HBr =
(5)步骤1就已得到溴,为何还要通过步骤2和步骤3再次得到溴? 。
科学探究——海水提镁:
工业从海水中提取镁,其流程图如下
条件( )
+试剂2
+试剂1
步骤3
步骤2
步骤1
海水(MgCl2) Mg(OH)2 MgCl2 Mg
(1)步骤1所加试剂1是,反应方程式为(2)加入试剂1后要将Mg(OH)2 分离出来,应使用的方法是_____,如果在学校