小班语言教案--小熊你好--定稿.doc

小班语言教案--小熊你好--定稿.doc一活动名称:
二活动目标:
三活动重点:
四活动难点:
五活动准备:
六活动课时:
七活动过程:
小班语言领域、小熊你好
情感目标:1、培养幼儿有礼貌的良好品质。
认知目标:2、在看看、听听、讲讲中理解故事,体会朋友见面要问好。
技能目标;3、积极参与阅读活动,愿意尝试用语言说“你好”
在理解故事的基础上,愿意尝试用语言“你好”绘本图书、
在看看、听听、讲讲中理解故事,体会朋友见面要问好。
ppt课件、小动物的毛绒玩具。
第1课时
开始部分
一、引出故事主人公,激发兴趣。
1、出示毛绒玩具小熊,
师:小电脑请来了一个小动物,是谁?(小熊)
师:我们一起来给小动物打个招呼的,小熊,你好!
2、引入故事,师:小熊今天要去找他的好朋友,我们一起来看看,小熊都有哪些还朋友吧。
基本部分。
1、教师演示ppt,第一遍完整的讲述故事。
今天呀,小熊要去找他的好朋友玩,啾啾啾,是小鸟飞来了,小熊有礼貌的说:小鸟,小鸟,你们好。小鸟说:小熊,你好。
备注
小熊走呀走,骨碌骨碌骨碌,小刺猬滚了过来,小熊弯下腰对小刺猬说:小刺猬,你好。小刺猬说:小熊,你好。
咕咕咕,是谁呀,原来是小鼹鼠从土里钻了出来,小熊对小鼹鼠说:小鼹鼠,你好。小鼹鼠对小熊说:小熊,你好。
吱吱吱,原来是小猴子在树上,小熊对小猴子说:小猴子,你们好。小猴子说:小熊,你好。
咚咚咚,原来是小熊也来了,小熊开心的对小象说:小象,你好。小象对小熊说:小熊你好。
原来小熊有这么多好朋友呀,有小鸟、小刺猬、小鼹鼠、小猴子、和小象。这个故事的名字叫《小熊,你好》。
提问:小熊的好朋友都找到了,他们都是谁呀?
2、请幼儿回答。他们见面都是都说了什么呀?我们一起再听一遍吧。教师第二遍完整讲故事,幼儿带问题听。
啾啾啾,的飞来了小熊见到这么多小鸟会说什么?提问:你听到小熊对小鸟说什么?(幼儿个别模仿、集体模仿:小鸟,小鸟,你们好!)小鸟听到小熊有礼貌的问好,他会怎么对小熊说?(小熊,你好)
小熊见到小刺猬会怎么和他问好?(响一点再说一遍)小刺猬呢?会说什么