寻觅社会的真谛.ppt

第十一课寻觅社会的真谛沁阳一中秦晓云
一、单元总揽
本单元是全书的终点,在一定意义上也可以说是全书的落脚点。本单元主要引导学生从生活和实践出发,认识社会历史的真谛(知道社会生活在本质上是实践的),理解社会发展的规律,明确社会历史的主体,把握社会历史发展的趋势(第十一课)。在此基础上,引导学生理解人生的价值,了解价值观的导向作用,懂得如何进行价值判断和价值选择,把握实现和创造人生价值的基本途径。(第十二课)
二、高考考点
:社会存在决定社会意识    社会意识的相对独立性 :物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础    生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动:社会发展的实现方式    社会主义社会的基本矛盾的特点:人民群众的概念    人民群众创造历史的作用    群众观点和群众路线
三、教学重点和难点
1、教学重点:社会存在决定社会意识。
人民群众是历史的创造者
2、教学难点:社会意识的相对独立性
社会生活在本质上是实践的
四、自主学习
1、什么是社会存在、社会意识?二者关系如何?
2、人类社会的基本矛盾是什么,人类社会发展的基本规律是什么?
3、人类社会发展的总趋势是什么?这个总趋势是通过什么方式实现的?
4 、什么是人民群众?“以人为本”(藏富于民)的哲学依据,怎样做到以人为本?
五、合作探究
1、为什么说社会生活的本质是实践?
2(2011高考题)运用社会意识相对独立性原理说明妈祖文化为什么千年绵延不绝,不断发展?
3、辨析:上层建筑只要适应自己的经济基础,就能对社会发展起推动作用。
4、胡锦涛在深圳特区建立30周年庆祝大会上讲,中央支持经济特区大胆探索,全面推进经济体制政治体制文化体制社会体制改革努力取得突破。
分析推动经济体制政治体制文化体制社会体制改革的历史唯物主义依据。
5、辨析:劳动群众是物质财富的创造者,知识分子是精神财富的创造者。
六、合作探究点评(345略)1、为什么说社会生活的本质是实践?实践是人的生存方式实践是社会关系形成的基础。实践形成了社会生活的基本领域。实践构成了社会发展的动力。2、社会存在决定社会意识,但其有相对独立性,妈祖文化随社会存在的变化而变化,同时又在世代相传中保留着基本特征,具有相对稳定性。社会意识对社会存在有重要影响,妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。1、为什么说社会生活的本质是实践?实践是人的生存方式实践是社会关系形成的基础。实践形成了社会生活的基本领域。实践构成了社会发展的动力。2、社会存在决定社会意识,但其有相对独立性,妈祖文化随社会存在的变化而变化,同时又在世代相传中保留着基本特征,具有相对稳定性。社会意识对社会存在有重要影响,妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。
七【课堂检测】
1、下列哪些属于社会存在
A科学发展观 B 群众路线
C“蓝牙”、“克隆”等新词 D物质生产方式
2、:(2005·广东)“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家;童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是
           
           

D
B
3、进行政府机构改革是因为
A生产关系一定要适合生产力状况
B上层建筑一定要适合经济基础状况
C人民群众是物质财富的创造者
D生产方式是社会存在和发展的基础
4、(2009福建) 1978年小岗村18户农民签订了分田到户的秘密协议,拉开了农村改革的序幕。这场改革极大的调动了农民的积极性,高歌了农村的经济形势和社会面貌。这说明: A社会存在是社会发展的决定力量。
B社会意识是推动社会进步的动力。
C人民群众是社会历史的创造者。
D群众的首创精神解决了社会基本矛盾。
B
D
八、课堂小结
社会存在
社会意识
或迟或早
二者关系图示
一、社会存在、社会意识
反作用
社会意识相对独立性
﹛