听取教师心理健康培训学习心得体会
海南临高思源实验学校曾小丽
今天全县的中学教师集中在人民会堂聆听了一场精彩的心理健康课,听完课后我受益匪浅。现将心得体会总结如下:
一、以身作则,为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。每一件事情要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。因此我们要不断地完善自己,少埋怨环境,多改变自我;必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,学会自我更新,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。
二、一视同仁,严格要求
我所教的班级各个层面的学生都有,面对A学生,我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的,一句亲切的话语投到学生的心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时,对于他们所犯的错误,决不能随便放过,要帮助他们究其病因,以便彻底杜绝。坚决用同一个标准衡量学生,而不是看学生的成绩来评价。
三、信任学生,尊重学生,鼓励学生
对于平时不愿意学习,偷懒的学生,每次考完试后我都会找他们聊天,给他们制定目标,鼓励他们,给他们信心。
听了《教师心理健康专题讲座》,受益匪浅,感想颇多。现谈谈自己的体会。
当听到:“早在1996年,联合国的心理学专家就预言从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦,现在这种痛苦已经在教师和其他群体中体现出来了,但解决还仅仅才开始。”我震惊了。随着我国经济飞速发展,科学技术进步,生活节奏加快,人际关系复杂,人们的思想观念不断更新,社会环境也日趋复杂。这一切给人们的心灵带来极大的冲击,也波及到了校园,波及到了学生。而作为一名教师只要自己拥有健康的心理,才能培养出健康的学生。
心理健康与心理不健康没有严格的界限,由于内外因素的影响,使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的,所以对任何一个人来说,都有可能出现某些不够健康的心理状态。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会,对教师提出了更高的要求,给教师带来更大的心理压力,更可能产生不健康的心理状态。教师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,教师自己首先必须是心理健康的人。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康,同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力,但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损,影响工作和生活的正常进行。
身为教师,只有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地
接受新知识,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理健康有重要意义个尽职的教师是非常辛苦的,需要休息和放松。充当无所不能的教育者形象的确使人精疲力尽。因此,教师可以试着在假期
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