小学德育工作论文-培养感恩从点滴抓起
相信大家都看到过《80岁老人流浪街头无人抚养》这样的报道,像这样令人痛心疾首的新闻现在已经屡见不鲜了,有的家长可能会说,老师这都是小概率事件,不值一提,那好我来举一个发生在我身边的小例子我有一个表姐,她的儿子10岁了,就这么一个孩子,平时家里有什么好吃的好喝的家里人都让着他,可是后来发现,对他特别喜欢吃的东西,如果表姐她们也吃的话,他会不高兴,有时甚至会说你们还吃呀?听到他说这样的话,我很难过。怎么能让孩子不自私,心里有他人呢?
首先,要重视言传身教。孩子还小分辨是非的能力很弱,很多事情是需要家长、老师去引导他树立正确的价值观的。虽然孩子年龄较小,但是这个阶段的孩子感知能力强,能从生活中的点点滴滴发现问题。我们教育孩子不能嘴上说着一套,在做的时候又是另一套,这样在孩子们心目中的信服力会大打折扣。举个例子来说在要求孩子懂礼貌常说谢谢的同时,我们做到了常把“谢谢”挂在嘴边了吗?妈妈帮爸爸做事时,爸爸大声地对妈妈说“谢谢”了吗?妈妈接受爸爸的帮助,也说声“谢谢”了吗?;在我们班的微信群,有的家长很是热心的帮助别人,在接受他们帮助的同时说“谢谢”了吗?任课老师十分辛苦的在群里发布这种信息,这时候我们说谢谢了吗?孩子不是傻子,你都不愿做的事情,他也不会去做。想让孩子养成感恩的习惯就得让孩子从小就浸润在感恩的环境里,真心感受。在这种氛围中,孩子耳濡目染,渐渐接受这种最基本的礼仪,也学会向父母道谢
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