《舞蹈解剖学》教学大纲.doc

《舞蹈解剖学》教学大纲
课程
类别
( )(√)( )( )
( )5. 辅修专业方向课( )( )( )
授课
对象
( )( ) ( )
( )( ) ( )
(√)( ) ( )
( )( ) ( )
( )( )
学时
学分
48
3
编写人
签名
程志清
教研室
主任签名
张海平
一、课程目标
通过理论课程的学习,使学生了解人体各系统器官的形态结构特点,掌握人体运动的解剖学基础,并能够理论联系实际,分析体育运动实践中的相关问题。
通过实验课的学习,使学生熟悉人体各系统器官的主要形态结构特点,掌握舞蹈解剖学实验观察的基本方法,提高学生的实践技能,为学生后续相关课程学习及科学进行运动表演等奠定坚实的基础。
二、教学内容、形式和学时分配
教学内容、形式和学时分配表
章次
理论课
实验课或实践课
学时合计
教学内容
学时
教学内容
类型
学时
绪论
绪论
2
2
第一章
运动系统
23
上肢骨
验证性
1
38
上肢骨连结(1)
验证性
1
上肢骨连结(2)
验证性
1
下肢骨
验证性
1
下肢骨连结(1)
验证性
1
下肢骨连结(2)
验证性
1
躯干骨
验证性
1
躯干骨连结
验证性
1
上肢肌
验证性
1
下肢肌(1)
验证性
1
下肢肌(2)
验证性
1
躯干肌(1)
验证性
1
躯干肌(2)
验证性
1
观察尸体
验证性
1
动作分析(1)
设计性
1
第二章
内脏
2
2
第三章
脉管系统
4
4
第四章
感觉器官
1
1
第五章
神经系统
1
1
学时合计
33
15
48
三、教学内容纲要
(一)理论部分
绪论:
内容提要:舞蹈解剖学的概念、研究内容;学习舞蹈解剖学的主要任务、基本观点和方法;舞蹈解剖学的发展简史;解剖学的定位术语。
教学重点:
人体基本轴与基本面。
教学难点:
舞蹈解剖学的方法学介绍。
第一章运动系统
内容提要:骨的形态、分类、构造与功能;关节的结构及运动方式;上肢骨的组成及形态结构;肩关节、肘关节、腕关节的形态结构与运动;下肢骨的组成及形态结构;髋关节、膝关节、踝关节的形态结构与运动;足弓的组成及功能;躯干骨的组成及功能;脊柱的组成及运动;胸廓的组成及功能;骨骼肌的形态、构造及物理特性;运动肩关节、肘关节和腕关节的主要肌肉;运动髋关节、膝关节和踝关节的主要肌肉;运动脊柱的主要肌肉;肌肉的协作关系及工作性质;多关节肌的“不足”现象;研究肌肉功能的方法;专项技术动作的解剖学分析。
教学重点:
骨的构造与功能;关节的结构及运动方式;上肢骨的组成及形态结构;肩关节、肘关节、腕关节的形态结构与运动;下肢骨的组成及形态结构;髋关节、膝关节、踝关节的形态结构