幼儿园规则游戏(集体游戏)培训心得
幼儿园规则游戏(集体游戏)培训心得
11月6日上午我们去参加了吴海虹老师的培训,此次的培训受益匪浅,收获很多,现跟大家来分享
游戏活动是幼儿最喜欢活动,它是健康领域中的一部分。健康领域包含有三个子领域“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯与生活能力”而每个子领域下又包含有各种发展目标,每个年龄阶段的目标都不同,根据幼儿的年龄目标我们在设计每个活动时就应该考虑他们的发展,而不是盲目的开展活动。幼儿的动作发展,动作发展包含具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏、具有一定的力量和耐力、手的动作灵活协调,幼儿动作的发展应该运用各种活动进行教育发展他们的运动细胞,动作的发展中每个年龄阶段的发展都是循序渐进的进行的,我们应该运用形式多样的教学活动开展,使其幼儿达到发展目标。
那么根据幼儿年龄特点,游戏是发展幼儿的各种能力的最好手段,也是幼儿最喜欢的活动方式。在一日活动中有大量的环节是在游戏中进行的,由此可见游戏活动的重要性。培训中说到,游戏有两类,一类是自发游戏,另一类是规则游戏。规则游戏是指为实现预定教育目标而专门设置的有规则的游戏;它的特点是有目标、有规则、能达到一定效果,能实现一定领域目标,能促进幼儿交往
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