大气环境练习.ppt

读图回答
(1)此图表示北半球的季(季节),此时太阳直射点在。
(2)A、B、C、D表示气压带
A是带
B是带
C是带
D是带
(3)E、F表示风带
E是带,F是带
(4)B、D两处降水类型不同
A是雨,C是雨。
A
B
C
D
E
F
图为北半球某地的气压状况,是由热力作用引起的
(l)图中近地面何点是高压区?何点是低压区?
(2)用“→”完成图中的热力环流。
(3)如不考虑摩擦力,B点吹_____风。
(4)A、B、C三点都位于同一纬度上,此时若地球位于远日点,则A点处在____(陆地或海洋)。
【例2】读图,完成下列要求:
(1)在图a上画出有摩擦力时,A点空气匀速运动的方向V。
(2)回答:F1是力,它与方向。F2是力,它与方向。F3是力,它与方向。(全国高考题)
【解题思路】F1的方向有两个特点:①从高压指向低压;②垂直于等压线。所以F1是气压梯度力。因A地位于南半球,画风向时应使V在F1的基础上向左偏,并且能与F3方向相反,与F2垂直,说明F2为地转偏向力,F3为摩擦力。在一定气压场中风速是相对稳定的,也就是说A点气流是匀速运动的,F1、F2、F3三力的合力应为零。
【答案】(1)如b(2)F1:水平气压梯度等压线垂直F2:地转偏向空气运动(V)垂直F3:摩擦空气运动(V)相反。
延伸·拓展
【例3】下图中A、B、C、D点为北半球中纬度海平面上的点。在A、B、C、D点上精确测定水的沸点时,则A、℃,C、℃,试回答下列问题:
1)用箭头表示O点处的风向,海平面上的摩擦因素可略去不计。
(2)试写出(1)题的解答理由。
【答案】(1)根据物理学中的大气压与水的沸点关系。水的沸点是由气压决定的,沸点相同的地点气压相等,沸点高的地方气压高。因此A、B两点气压相等且为高压,D、C两点气压相等且为低压。由于不考虑摩擦力,答案如图所示。
(2)如不考虑摩擦力,即可以认为O点空气做平行于等压线的匀速运动。
【解题思路】这是一道读图绘图分析题,初看是考查对于地理图像的认识能力,其实是考查了对地理规律的逻辑思维能力,而且需要将学到的有关大气压与水的沸点关系这一物理知识运用到该题的解题思维过程之中。学生必须具有创新能力,敢于开辟新的思维途径,运用物理知识中的大气压与水的沸点关系进行解答。
6、在下面四幅比例尺相同的等压线分布图中,按风力大小排序正确的是( )
A.(1)>(2)>(3)>(4) B.(2)>(1)>(3)>(4) C.(3)>(1)>(2)>(4) D.(4)>(2)>(3)>(1)
7、读“北半球等压线分布图,A、B、C、D四处风向箭头画法正确的是( )
读“我国某地1月中旬的气象资料图”,回答。
(1)这段时期该地气压变化呈______趋势,气温变化呈下降趋势。由此判断,引起天气变化的原因是______锋过境。
(2)从冷暖性质看,12日该地受___气团控制。
(3)在______两天内天气变化最为剧烈,可能出现______天气。
练习
【例1】读北半球中高纬度环流示意图,分析下列说法正确的是( )
A甲点位于30°N附近 B乙点位于30°N
C①是冷性气流 D②盛行西南风