下载此文档

2017美国大学生数学建模竞赛的命题与评阅指导.ppt

文档分类：论文 | 页数：约37页举报非法文档有奖

1/37

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/37 下载此文档

文档列表 文档介绍

第4单元分数的意义和性质
课题4 真分数和假分数
。
。
5÷7= 9÷13=
=( )÷( ) =( )÷( )
一、回顾旧知
4
7
7
9
( )
( )
1
3
3
4
4
7
9
7
5
7
9
13
,并说一说把什么作为单位“1”。
1
3
3
4
5
6
这些分数的分数单位分
别是多少?它们各有几
个相应的分数单位?
比较每个分数中分子和分母的大小,再看看这些分数比1大还是比1小。
二、探究新知
分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。
分子都小于分母,这些分数都小于1
“1”。
(1)4个是几分之几?在右图中涂色表示。
1
3
( )
( )
4
3
3
3
7
4
11
5
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。
这些分数比1大还是比1小?
(2)分别涂色表示下面各分数,并比较每个分
数中分子和分母的大小。
这些分数等于或大于1。
由涂色结果可以看出, 可以看作是由(就是2)和合成的数,
11
5
10
5
1
5
1
5
像2 ,1 ,…这样由整数和真分数合成的数叫做带分数。
1
5
3
4
11
5
带分数都大于1。
写作:2 ,读作:二又五分之一。
做一做
?哪些是假分数?在直
线上表示出来。
1
3
3
3
5
3
1
6
5
6
7
6
13
6
1
3
3
3
5
3
1
6
5
6
7
6
13
6
看一看,表示真分数的点和表示假分数的点,分别在直线的哪一段上。
再见

2017美国大学生数学建模竞赛的命题与评阅指导来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.