楹联(对联)的特点、赏析及训练(7).doc

楹联(对联)的特点、赏析及训练(7).doc楹联(对联)的特点、赏析及训练(7)
楹联(对联)的特点、赏析及训练(7)文章来自:学优网
楹联(对联)的特点、赏析及训练
·对联的特点
对联的特点是既要有“对”,又要有“联”。形式上成对成双,彼此相“对”;上下文的内容互相照应,紧密联系。一幅对联的上联和下联,必须结构完整统一,语言鲜明简练。对联的特点具体如下:
,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。
。传统落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。这主要是为了音韵和谐,错落起伏,悦耳动听,铿锵有力。例如:
云带钟声穿树去
平仄平平平仄仄
月移塔影过江来
仄平仄仄仄平平
,位置相同。就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。例如:
海阔鱼跃
(名词)(形容词)(名词)(动词)
天高鸟飞
(名词)(形容词)(名词)(动词)
,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。如明代东林党首领顾宪成,在东林书院大门上写过这样一幅对联:
风声雨声读书声声声入耳
家事国事天下事事事关心
上联写景,下联言志,上下联内容紧密相关,使人透过字面,很容易理解的自勉自励之心。
。上下两联的停顿位置是相同的。上下联的节奏都是二字一顿、二字一顿、三字一顿,节奏完全吻合。
。上下两联的结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构等等。
此外,张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。
·对联的种类
对联的种类大至可以分为三类:

所谓正对,亦叫同类对。就是上下联的内容基本相同,它们互为关联,互为补充。比如:
春水接天长,一网收来鱼满载;东风吹地暖,千锄种下谷盈仓。
血肉作干城,烈概在火中长啸;光荣归党国,英风使天下同钦。(郭沫若为黄继光牺牲十周年题联)
宝剑锋从磨砺出;梅花香自苦寒来。
宝塔凌云,一日江山,无边清静;金灯代月,十方世界,何等悠闲。
这些楹联的上联与下联内容基本相同,它们互相补充,都只具有“一面性”的特点。这种形式的楹联在联语中占有相当比重。

所谓反对,即上下联的内容相反,它们互相映衬,形成对照,使楹联具有强烈的艺术效果,从而给人以深刻的印象。比如:
坚持实事求是态度;反对弄虚作假歪风。
藕入池中,玉管通地理;荷出水面,朱笔点天文。
横眉冷对千夫指;俯首甘为孺子牛。
宁为玉碎;不作瓦全。
刘勰《》中有“反对为优”的说法,就上述楹联以“反对”方式命意言事来看,确能引人注目,其艺术效果也不同一般。
文章来自:学优网
楹联(对联)的特点、赏析及训练
·对联的特点
对联的特点是既要有“对”,又要有“联”。形式上成对成双,彼此相“对”;上下文的内容互相照应,紧密联系。一幅对联的上联和下联,必须结构完整统一,语言鲜明简练。对联的特点具体如下:
,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。
。传统落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。这主要是为了音韵和谐,错落起伏,悦耳动听,铿锵有力。例如:
云带钟声穿树去
平仄平平平仄仄
月移塔影过江来
仄平仄仄仄平平
,位置相同。就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。例如:
海阔鱼跃
(名词)(形容词)(名词)(动词)
天高鸟飞
(名词)(形容词)(名词)(动词)
,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。如明代东林党首领顾宪成,在东林书院大门上写过这样一幅对联:
风声雨声读书声声声入耳
家事国事天下事事事关心
上联写景,下联言志,上下联内容紧密相关,使人透过字面,很容易理解的自勉自励之心。
。上下两联的停顿位置是相同的。上下联的节奏都是二字一顿、二字一顿、三字一顿,节奏完全吻合。
。上下两联的结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构等等。
此外,张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。
·对联的种类
对联的种类大至可以分为三类:

所谓正对,亦叫同类对。就是上下联的内容基本相同,它们互为关联,互为补充。比如:
春水接天长,一网收来鱼满载;东风吹地暖,千锄种下谷盈仓。
血肉作干城,烈概在火中长啸;光荣归党国,英