淮阴区职教中心基础文化课教案.doc

淮阴区职教中心专业课教案
课题序号
8
授课班级

授课课时
1
授课形式
新授
授课章节
名称
第三章单级低频小信号放大器
使用教具
多媒体
教学目的
 1、了解基本共射放大电路的组成,理解各元器件的作用,会分析其工作原理。
2、掌握用估算法计算基本共射放大器的静态工作点,清楚静态工作点的作用。
3、让学生学会分析放大电路的方法。
教学重点
掌握用估算法计算基本共射放大器的静态工作点
教学难点
基本共射放大电路各元器件的作用
更新、补
充、删节
内容
课外作业
思考题
教学后记
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
一、导语
二、新授:
:
平时使用的话筒,说话人的声音很小,但是经过话筒之后声音却变得很大,我们的声音为什么会变大呢?

(一)单级低频小信号放大器的解释。
1、单级:单个三级管
2、低频:工作频率在20赫兹到20千赫兹范围内
3、小信号:电流电压都比较小的信号
出示课件引入到今天的的内容
(二)单管共发射极放大电路(结合前面讲过的共基极,共集极放大电路)
1、电路的组成及电路图的画法(出示课件展示电路图引导学生说出电路图的组成元器件)
2、元器件的作用(要学生结合前面已经学过的知识,思考各元器件的作用,同时请学生说出,边说教师补充边展示课件内容)
GB——基极电源。通过偏置电阻Rb,保证发射结正偏。
GC——集电极电源。通过集电极电阻RC,保证集电结反偏。
Rb——偏置电阻。保证由基极电源GB向基极提供一个合适的基极电流。
Rc——集电极电阻。将三极管集电极电流的变化转换为集电极电压的变化。
C1、C2——耦合电容。防止信号源以及负载对放大器直流状态的影响;同时保证交流信号顺利地传输。即“隔直通交”。
实际电路中经常采用单电源供电(出示课件电路图)
3、电路图的习惯画法
。“⊥”表示接地点,实际使用时,通常与设备的机壳相连。RL为负载,如扬声器等。(出示课件电路图学生一目了然)
(三)电路中电压和电流符号写法的规定(请学生读书本上内容,并当场请学生记忆练习)
:用大写字母和大写下标的符号,如IB表示基极的直流电流。
:用小写字母和小写下标的符号,如ib表示基极的交流电流。
:是直流分量和交流分量之和,用小写字母和大写下标的符号,如i