市场策划教学大纲.doc

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陈民利
2008-11
王巍
2008-11
《市场营销策划》课程教学大纲
课程代码 3102012
适用专业市场营销
课程类型理论+实践
总学时数 52
第一部分总纲
一、课程的性质和任务

《市场营销策划》是市场营销专业核心技能课程,是一门实践性很强的方法性课程,是培养学生如何运用营销知识和营销方法解决企业营销实践问题的课程。

本课程的教学任务是使学生了解和掌握市场营销策划的基本理论、基本方法和基本流程,学会撰写策划书,掌握营销策划技能,为学生毕业后能够较好地适应市场营销管理工作的需要打下基础。具体任务有:完成营销战略策划项目(创业项目),包括开展项目市场调研,撰写策划项目市场分析报告,进行项目方案设计,包括市场定位、产品方案、价格方案、渠道方案、促销方案的设计,进行项目的投资风险分析,完成项目的评估和论证;完成企业营销策略策划项目,包括产品上市推广策划、品牌策划、广告策划、商场促销策划、企业形象策划。

前导课程:市场营销学、市场营销调研与预测
后续课程:市场营销策划综合实训
二、考核方式与成绩评定
考核方式:考试
成绩评定:个人成绩40%+团队成绩60%
三、推荐教材及主要参考资料
,《市场营销策划》,高等教育出版社,2007年5月
,《营销策划》,浙江大学出版社,2004年6月
,《市场营销策划》,东北财经大学出版社,2002年9月
,《市场营销策划》,高等教育出版社,2002年8月
四、大纲执行说明
、教学时数不同,在内容上做出适当的调整。
《市场营销策划》在教学过程中采用项目教学法,紧密结合企业实际,因此,具体教学项目可以根据企业实际需要进行调整。
第二部分理论教学
一、教学基本要求
理论教学部分主要是对营销策划的理论指导,要求学生掌握市场营销策划的基本理论知识,掌握市场营销战略策划与战术策划的理论知识以及营销策划的流程,掌握策划书的格式内容和撰写要求,具备策划人应有的丰富知识、创新思维、综合分析等素质。
二、教学方法与手段
教师讲授、案例分析、课堂讨论、多媒体案例展示
三、教学内容的设置与学时数分配表
序号
教学环节
学时
教学内容
小计
讲授
习题课
讨论
其他
(一)
策划与营销策划的一般原理
6
4
0
2
0
(二)
市场调研与分析理论指导
2
2
0
0
0
(三)
市场定位策划理论指导
2
1
0
1
0
(四)
营销策略组合策划理论指导
4
2
0
1
1
(五)
企业营销项目策划理论指导
6
3
0
2
1
合计
20
12
0
6
2
四、理论教学内容与要求
(一)策划与营销策划的一般原理
教学内容:


教学要求:了解策划的基本要素,熟悉理解营销策划的特点,掌握营销策划的流程和策划书的格式、内容要求。