如何突出学术性.ppt

如何突出学术性首先,研究课题的选择要注重学科意义(不宜选取:已经完全得到解决的问题;缺乏理论色彩的常识问题)。其次,内容表述要注重专业知识的含量。其三,结构安排要注重逻辑框架的严整。
何为选对了题目? 所谓“选对了题目”包括两层含义: 一是指课题有研究的必要性, 二是指课题有研究的可行性。
选题应该注意的问题首先,高度重视资料条件; 其次,充分考虑时间条件和老师指导条件;再次,不可忽视自身驾驭问题的能力。
关于资料的收集与整理
一、检索文献资料的方法 1、追溯法:即以已掌握的文献资料后面所附的文献目录为线索,追溯查找其他文献的检索方法。 2、常用法:是一种利用工具书查找文献资料的检索方法。有顺查法、倒查法和抽查法。 3、循环法(混合法):把追溯法和常用法结合起来使用,循环查找文献资料的检索方法。
如何做好笔记? 笔记是最基本的记录研究资料的方式,它具有灵活性和实用性等特点。按启记录的内容可分为如下几类: 摘录笔记、提要笔记、提纲笔记、心得笔记和索引笔记。按记录本形式可分为以下三种: 1、在文献上作记号、写眉批; 2、成册的笔记本; 3、卡片和活页纸(将两种结合起来用,是比较科学的作法)。
关于行文的文体规范一、标题的拟定要符合规范 1、揭示课题 2、揭示论点
标题的要求: 确切(题文一致,文题相副) 具体(能恰如其分地表明论文的主要内容)醒目(引人注目,能给人深刻的印象) 另外,语言方面要避免模糊曲折、隐晦难懂,不要刻意雕饰,胡乱堆砌华丽辞藻或故意使用生僻词语。
二、段落的组织要合乎规范 1、段意要明确; 2、段意要统一; 3、段意要完整; 4、段的长度要适中; 5、论文的总体构成格式应当合乎规范。(具体的格式规范见讲义)
构段应注意的问题: 1、要把段作为一个相对独立的文章单位看待;2、要善于疏理思路,以增强思维的条理性; 3、要善于使用段中主句(段首、段尾或段首+段尾等)
关于论文的答辩一、答辩的作用及意义 1、是审查论文的真实性并考察论文作者对研究题目的把握程度及综合研究水平的重要方式; 2、是锻炼学生快速反应能力和独立处理问题能力的有效手段; 3、是全面评定论文质量的一种途径。
关于关键词和摘要等关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。每篇报告、论文选取3-8个词作为关键词,以显著的字符另起一行,排在摘要的左下方。如有可能,尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。为了国际交流,应标注与中文对应的英文关键词。
摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读报告、论文的全文,就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与报告、论文同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。中文摘要一般不宜超过200---300字;外文摘要不宜超过250个实词。如遇特殊需要字数可以略多。
摘要的使用摘要中有数据、有结论,是一篇完整的短文,可以独立使用,可以引用,可以用于工艺推广。摘要的表述除了实在无变通办法可用以外,摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要的位置报告、论文的摘要可以用另页置于题名页之后,学术论文的摘要一般置于题名和作者之后、正文之前。特殊情况学位论文为了评审,学术论文为了参加学术会议,可按要求写成变异本式的摘要,不受字数规定的限制
写作提纲由标题和内容纲要两个部分组成。(1)标题可用原文标题; (2)内容纲要就是一篇论文的结构关系图,是一座大厦的“设计图”。在内容纲要部分,要以分条列项的形式把论文正文部分的构成状况清清楚楚地反映出来。内容纲要应是一个包容论文的中心论点、各个层面的小论点及主要论据或称材料的逻辑框架,文章展开的步骤、各观点之间的逻辑关系、主要材料的使用方法等都应在这个部分得以体现。