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短信扩写
五年级文学社小练笔
鸭子和螃蟹赛跑,一起到达终点,难分胜负,裁判说:你们来个剪刀石头布吧!鸭子大怒:算计我?我一出是布,他总是剪刀(提示:合理的想象)
鸭子和螃蟹
一个阳光明媚的下午,鸭子正在大摇大摆的[地]四处晃悠。[开头第一句,形象生动,抓住了“人物”特点]一不小心,鸭子踩到了螃蟹,螃蟹顿时大怒[“怒”字用得好]:“哎呦,疼死我了!你怎么走路的呀!”“呱呱……瞧瞧你,瞧瞧你,自己走得慢就算了,还怪起我来了,哼!”鸭子不紧不慢的[地]反击道。螃蟹立刻火冒三丈:“说我慢?我慢!好,好,好,那咱们今天就比一比,看看到底谁的速度快!”“比就比,谁怕谁啊!”鸭子不屑道。[第一段,三言两语写出了“人物”性格,用词准确]
他[它]们请来了猴子做裁判,谁输了就得接受对方的惩罚。比赛开始后,鸭子率先跑了出去,而螃蟹还在起跑线上左右徘徊着:“怎么办?怎么办……”急得他[它]一边嘀咕一边冒泡泡。“有了!我横过来走不就行了嘛。哈哈,我真聪明!”说着,螃蟹立刻做了90度旋转,卯[铆]足了劲向前“横行”去[“横行”一词用得好]。8条腿的功力就是不一样,没多会儿功夫就看到前方像不倒翁似的晃悠着的[“不倒翁似的晃悠着的”抓住了特征,表现了“人物”性格]鸭子。突然,前方有个紧急弯道,可怜的鸭子没有掌握好重心,“扑通”一声掉进了泥坑里。螃蟹乘势追击反超鸭子,还在鸭子面前比划了个“V”的手势,幸灾乐祸的[地]走了。鸭子岂容螃蟹如此挑衅,猛地一拍翅膀从泥坑里跳了出来。一路上,他[它]俩你追我赶,当终点出现时,他[它]们都使出浑身解数,一个劲儿的[地]往前冲……
比赛结束了,令人意外的是——鸭子和螃蟹同时到达了终点。这可为难了做裁判的猴子。看着鸭子和螃蟹争得面红耳赤,猴