医学检验职称论文医学专业实习教育论文：医学检验专业学生实习前教育的探讨（DOC 论文）.doc

医学检验职称论文医学专业实习教育论文:
医学检验专业学生实习前教育的探讨
[摘要] 针对多年来医学检验专业实习生及实习单位反映的学生在实习工作中普遍存在的问题,对苏州卫生职业技术学院医学检验专业学生实习前,有针对性地加强生物安全教育、人际沟通能力培养、就业指导和应诉教育等。实践表明,这对促进学生尽快地适应临床实习工作,安全顺利并高质量地完成实习计划是切实有效的。
[关键词] 医学检验专业;学生;实习前;教育
我院医学检验专业以培养面向社会各级医院检验科、临床实验室、病理科、各级疾控中心等医疗卫生单位的高技能实用型检验医学人才为目标。学生在校期间注重培养和掌握从事医学检验技术专业领域的基本能力和基本技能,而对于进入临床实习时应注意的生物安全防护、人际沟通能力、就业指导、医患关系处理等问题,没有完整系统的认识,这也是导致部分学生在进入临床实习单位后,不能很快地适应真实的检验工作岗位、快速地融入工作环境从而做到顶岗实习的主要因素。
为了弥补学生在知识和能力上的不足,加速实习生对实习工作和环境的适应速度,保证实习学习的顺利完成,在医学检验专业实习生下点实习前,对其进行实习前教育是十分必要的。
1 生物安全防护教育
医学检验专业学生经两年的在校学习,在教师不断地教育和指导下,对生物安全防护有一些认识,但在专业课实验教学过程中仍然发现部分学生还存在安全防护相对薄弱的现象。有的学生认为,只有微生物实验室才有生物污染与危害,而在临检实验室、生化实验室等实验室进行实验时所使用的绝大部分是正常人的标本,并且以往也没有学生受到直接的影响和伤害。因此,学生对安全防护就会相对松懈。这种片面的观念应该引起实验教师的重视。医学检验专业学生实习时将直接面对病人,频繁接触感染性标本。采取切实有效的防护措施十分重要[1]。
检验科是医院防止交叉感染的重点科室之一,不仅有病人的血、尿、便、痰等分泌物的污染,而且还有化学毒品、放射性物品及其他危险品等,学生在实习过程中会直接或间接地接触这些可能对身体健康存在不同程度伤害的标本及试剂。因此,在实习前务必进一步加强对学生的生物安全防护教育。可以组织学生学习《检验科规章制度》、《实验室消毒技术规范》、《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》等相关内容,从而让学生对临床实验室生物安全防护引起足够的重视,并强调临床实验室是各种致病性微生物的汇聚地,极易造成医源性感染和传播,在实习过程中应时刻做到“有菌观念、无菌操作”,自觉养成良好的生物安全防护习惯。
2 人际沟通能力培养
在实习过程中注意仪容、仪态并能与带教老师、实习生之间建立良好的人际关系对于提高实习的质量是非常重要的。有些学生认为进入实习阶段后就离开了学校,自己的穿着打扮、行为举止也离开了学校老师的视线,不用再受到学校各项规章制度的约束。这些想法很不利于实习计划的顺利完成。在实习前,引导学生在实习工作期间注意着装打扮,礼貌待人接物,并处理好各方面的人际关系是十分有必要的。要求学生根据实习医院的规章制度及检验科的要求,衣着整洁,挂牌服务。同时需要强调的是医疗单位特别是检验科室有着其特殊性,保持工作服清洁,不佩戴手饰等物品对于检验人员来说也是非常重要的。
实习过程中的有些知识是在学校无法学到的,所以实习前要教育学生在实习期间尊重临床老师、虚心好学,工作主动热情,与带教老师