物理声现象.pptx

一
声
现
象
制作人:高

风声雨声读书声,声声入耳”我们生活在一个充满声音的世界中,声音是普通的,又是奇特的,如果没有了声音,我们的生活又会怎样呢?
声音是什么?
乐音的三大特性
噪声及其控制
目录
声音的产生
01
我们每天能听到各种声音,说话声,汽车鸣笛声,鸟叫声,手机铃声,脚步声,广场舞大妈们的伴奏声……
这些声音是怎么产生的呢?下面,我们来做一些简单的实验,来探究
活动一:将手放在自己的喉咙处,一边讲话,一边感受喉咙处有什么变化?
活动二:准备一些碎纸屑,撒在桌子上,用手拍桌子,你会看到什么现象?
声音是由物体振动产生的
音叉
一种可以发出纯音的仪器
使用音叉探究声音产生的条件
实验一:将正在发声的音叉放入水中,我们会发现有水花溅起
实验二:用手按住正在发声的音叉,我们会发现声音消失了
通过以上一系列实验,我们得出结论:声音是由物体振动产生的
振动停止,发声停止,声音未必消失
声源:正在发声的物体,固体,液体,气体都可以是声源
声音的传播
振动的物体产生了声音,那么我们是怎么听到声音的?声音是怎么传播的呢?它的传播需要条件吗?
02
思考:你会怎么设计实验来探究呢?
让我们来看看这3个实验
“土电话”,准备两个纸杯和一根棉绳,将纸杯底部用针钻一个孔,一人将嘴巴对着纸杯说话,另一人将耳朵对着纸杯收听,他能听到么?
探究声音的传播条件
实验二
将一个正在发声的闹钟放在塑料袋里,扎紧口袋,放入水中,你还能听见闹钟声吗?
实验三
见教材P9
以上三个实验分别说明了声音可以在固体、液体和气体中传播,但不能在真空中传播
声音的传播需要介质
声音的传播需要介质
奥运赛上的花样游泳运动员在水下时依然能跟上伴奏音乐做出各种动作
隔墙有耳
宇航员在太空站交谈时
需要使用无线电传输
大家还能想到哪些事实支持刚刚的结论?
思考:声音在介质中是以什么方式传播的呢?
声音是一种波
声波
声音在介质中以声波的形式传播,声波是由声源振动使周围介质形成一种疏密相间的波,
声能
声波能使物体振动,能使烛焰晃动,超声波钻孔机,超声波清洗器这些都表明声音具有能量,我们称为声能
声速
声音传播的速度和介质的种类,介质的温度有关: 固体>液体>气体(通常空气中声速为340m/s)
声音的两大作用


乐音的三大特性
什么是乐音?从物理学角度看:声源做有规律振动产生的声音
从环保角度看:悦耳动听,令人愉悦的声音
03
声音的三大特性
响度
定义:声音的强弱(大小)叫做响度;震耳欲聋
窃窃私语
音调
声音的高低(粗细)叫做音调
女高音
男低音
音色
声音的品质叫做音色
闻声识人